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感知者是知觉活动的()和主导者,是知觉活动的主体,离开感知者就无所谓知觉。
主观题
感知者是知觉活动的()和主导者,是知觉活动的主体,离开感知者就无所谓知觉。
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主观题
感知者是知觉活动的()和主导者,是知觉活动的主体,离开感知者就无所谓知觉。
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主观题
任何知觉活动的组成部分主要有:感知者、()和某种知觉赖以发生的相联的情境。
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判断题
感知觉在幼儿的认识活动中占主导地位()
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在小学儿童的整个感知觉中()占主导地位
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感知觉障碍
属于感知觉障碍的是()
从感知觉角度看,学习者的类型是()。
什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?
孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是( )。
人对事物的认识是从感知觉开始的,儿童最初发生的认识过程就是感知觉。( )
感知觉是个体发展最早、也是衰退最早的心理机能,感知觉衰退的主要表现是渐进性的感知阈限升高。
孩子看到桌上有个苹果时,下列所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()
常见感知觉障碍有()
常见感知觉障碍有()。
常见感知觉障碍有( )
婴儿感知觉的发展( )。
感觉和知觉经常被统称为感知觉,两者不存在实质上的差别。
感觉和知觉经常被统称为感知觉,两者不存在实质上的差别。
感知觉是婴幼儿()的基础。
个体感知觉发展关键期是( )
关于感知觉,以下说法正确的是? ( )
促进儿童感知觉发育的目的是
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