单选题

教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育()

A. 正向功能
B. 负向功能
C. 显性功能
D. 隐性功能

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单选题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育()
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案
单选题
教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的( )
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案
单选题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()  
A.本体功能 B.派生功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案
单选题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了杜会的不平等。这属于教育的。(2018.山东)()
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
答案
单选题
教育培训应该是:()
A.当下的 B.短期的 C.终生的 D.本企业的
答案
单选题
落实教育目标应该是()
A.先有活动,后有目标 B.目标在前,活动在后 C.必须有活动,可以无目标 D.没有确定顺序
答案
判断题
帝尧嫁女儿给舜,实际上应该是从妻居婚。
答案
单选题
李国英指出()是促进优质教育资源均等化、办好人民满意教育的重要途径
A.智慧教育 B.网络教育 C.信息化教育 D.均衡教育
答案
主观题
职工教育是()、()的重要途径。
答案
单选题
教师落实教育目标应该是()。
A.先有活动,后有目标 B.目标在前,活动在后 C.必须有活动,可以无目标 D.可以没有目标
答案
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