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中国大学MOOC: “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”是下列哪一位诗人的诗句:

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中国大学MOOC: “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”是下列哪一位诗人的诗句:
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“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶》篇”,说的是哪位诗人?
答案
单选题
“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”一诗的作者是()
A.李忱 B.李商隐 C.杜牧 D.温庭筠
答案
单选题
相传“童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶篇》”是()悼念白居易所写的。
A.唐玄宗 B.唐穆宗 C.唐肃宗 D.唐宣宗
答案
单选题
唐代一位有名的诗人去世后,唐宣宗李忱曾亲自写下童子解吟《长恨曲》,胡儿能唱《琵琶》篇来悼亡,请问让唐宣宗如此厚爱的诗人是谁()
A.李白 B.白居易 C.王维
答案
单选题
学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在白居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是(  )。
A.该诗情感浓厚、意蕴丰富,适合运用情境导入 B.教师用琵琶曲来渲染氛围,唤起学生情感共鸣 C.凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围 D.导入能成功引出课题,离不开教师的适时引导
答案
单选题
教学《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在白居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是( )。
A.该诗情感浓厚、意蕴丰富,适合运用情境导入 B.教师用琵琶曲来渲染氛围,唤起学生情感共鸣 C.凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围 D.导入能成功引出课题,离不开教师的适时引导
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主观题
“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”这首诗是唐宣宗李忱悼念()的。
答案
单选题
学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在自居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是()
A.该诗情感浓厚 B.教师用琵琶曲来渲染氛围,唤起学生情感共鸣 C.凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围 D.导入能成功引出课题。离不开教师的适时引导
答案
单选题
学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在白居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是(  )。
A.该诗情感浓厚、意蕴丰富,适合运用情境导人 B.教师用琵琶曲来渲染氛围,唤起学生情感共鸣 C.凄冷的画面一下子将学生引入沉闷凄冷的氛围 D.导入能成功引出课题,离不开教师的适时引导
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学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在自居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是()。 学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在自居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声走进白居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是(  )。 学习《琵琶行》时,教师先让学生欣赏一段经典琵琶演奏曲《霓裳》,在音乐声中说:“在白居易时代,‘童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇’,请大家随着这琵琶声走进自居易的名篇《琵琶行》。”然后,教师播放范读录音。对该教学导入的评价不恰当的是()。 中国大学MOOC: 白居易“一篇长恨有风情,十首秦吟近正声”,其中“秦吟”属于下列哪一类诗歌: 中国大学MOOC: .曲项琵琶是由()国经新疆传入中国。 中国大学MOOC: 《彝族舞曲》琵琶曲的作曲家是? 中国大学MOOC: 下列古代名曲哪一首是琵琶曲 中国大学MOOC: 日本的琵琶乐大致可以分类为:平曲(平家琵琶);盲僧琵琶、萨摩琵琶、________。 中国大学MOOC: 白居易的《琵琶行》是一篇旁叙式叙事诗。 中国大学MOOC: 唐代的七言绝句能唱。 中国大学MOOC: 《秦腔主题随想曲》是秦派二胡代表作 中国大学MOOC: 二胡曲《流浪者之歌》是从( )的乐曲移植而来 中国大学MOOC: 胡克认为光是() 中国大学MOOC: 被称“秦妇吟秀才”的唐代诗人是 中国大学MOOC: 以下能被水连解或溶滤的岩石为 中国大学MOOC: 白居易《琵琶行》中描写女子弹琵琶技艺高超的是( ) 中国大学MOOC: 琵琶传统乐曲分为____________________三大类。 中国大学MOOC: 以下哪些是当代二胡作品( ) 中国大学MOOC: 以下哪些作品是华彦钧的琵琶作品? 中国大学MOOC: 以下哪首作品是刘天华的琵琶作品?
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