单选题

鲁迅:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它造鞭炮敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。”鲁迅的话对贯彻科教兴国战略的启示有() ①推进科技创新,重视科技发明 ②充分发挥科技进步对社会发展的作用 ③弘扬科学精神,破除封建迷信 ④加大科技投入,推动科技进步

A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④

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单选题
鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做炮竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明()
A.科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境 B.科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的 C.火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志 D.科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
答案
单选题
鲁迅:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它造鞭炮敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。”鲁迅的话对贯彻科教兴国战略的启示有() ①推进科技创新,重视科技发明 ②充分发挥科技进步对社会发展的作用 ③弘扬科学精神,破除封建迷信 ④加大科技投入,推动科技进步
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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单选题
鲁迅先生说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。”鲁迅先生的话对贯彻科教兴国战略的启示有()①推进科技创新,重视科技发明②充分发挥科技进步对社会发展的作用③弘扬科学精神,破除封建迷信④加大科技投入,推动科技进步
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
答案
单选题
法国作家雨果指出:“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”鲁迅也说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它来做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水”。炮、气球等只是普通物品,但却赋予文化内涵,这是因为()
A.文化是人类所特有的现象 B.气球是社会实践的产物 C.文化现象无处不在 D.文化往往通过物质性的东西来承载
答案
单选题
鲁迅说:“外国用罗盘针航海,中国却用它看风水。”这句话说明的实质问题是()
A.中国迷信思想盛行 B.外国资本主义迅速发展 C.中国自然经济发展不需要科技 D.社会环境决定科技作用的发挥
答案
单选题
中国首次为外国用户发射卫星,是哪国制造的什么卫星()
A.日本,向日葵1号 B.美国,亚洲1号 C.英国,Inmarsat-5F2
答案
主观题
材料阅读题,回答问题 材料一: 在(北京)奥运会的开幕式上,我们看到了冲天的焰火、铺张的画卷、跳跃的活字和金灿灿的司南。它们分别代表着我国的四大发明:火药、造纸、印刷术和指南针。现代高科技的声、光、电技术强化了这一事实,中国不但是个文明古国,而且还在很长时间里一直是世界上的技术大国。——新华网 材料二: 欧洲文艺复兴初期四大发明流入传播,对现代世界的形成曾起了重要的作用。造术和印刷术替宗教开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明,消除了封建制度,创立了民国军制;指南针的发明导致发现美洲,因而使全世界,而不再是欧洲成为历史的舞台。——卡特《中国印刷术的发明和它的西传》 材料三: 鲁迅在《电的利弊》中说道:“外国用火药制造子弹御,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。” 据材料二并结合所学知识,简述四大发明在欧洲向近代社会转变过程中的作用。
答案
主观题
下面是某初中教师在讲授《灿烂的宋元文化(一)》一课时的教学片段:(教师在本课的尾声,利用剩余时间对本课相关内容进行拓展活动,教师用投影仪出示两则材料)材料一:鲁迅在《电的利弊》一文中说:“外国用火药造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”他在《随感录》中还写道:“火药除了做爆竹,罗盘除了看风水,还有什么用处么?”材料二:马克思说:“火药、指南针和印刷术的发明……这些都是资产阶级发展的必要前提……”马克思又说:“火药、指南针、印刷术--这是资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具。总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神和发展创造必要前提的最强大的杠杆。”师:鲁迅和马克思是如何评价中国发明的火药与指南针的?根据他们的结论,你发现了什么问题?生1:鲁迅认为中外对火药、指南针的使用是不一致的。师:究竟不一致在什么地方?生2:中国用火药做爆竹,外国却用来做武器。师:那么马克思呢?生3:马克思认为中国的发明成为资产阶级社会到来的工具和杠杆。师:这个结论来自哪里?生3:来自材料。师:材料是我们发现历史的抓手,通过材料阅读和解析,你们发现什么让你们感到不解的地方了吗?生4:鲁迅讲得不对,因为郑和航海也用到指南针,宋朝人就记载指南针在航海上的运用了,另外,中国在宋元时期打仗就已经使用火药武器了。生5:鲁迅和马克思的观点也并不一致。鲁迅是批判,马克思是赞扬。师:现在看来,鲁迅的观点不仅与马克思不一致,似乎也与事实不一致。是不是鲁迅的历史知识欠缺了呢?师:那么我们想不想解决问题?(在解决问题的过程中,教师把“李约瑟难题”、特定社会条件下的唯物史观带到课堂上来,在解决过程中,拓展学生视野,使学生发现新史实)问题:请对该教学片段中教师组织的教学活动进行评价。
答案
单选题
鞭炮:火药:手榴弹
A.铅笔:笔芯:圆珠笔 B.指南针:磁铁:磁石 C.面粉:小麦:馒头 D.眼镜:玻璃:望远镜
答案
单选题
火药:鞭炮:二踢脚
A.乌铁:刀具:三棱刀 B.红砖:建筑:四合院 C.清水:白酒:五粮液 D.杉木:乐器:六弦琴
答案
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