教学具有教育性的规律，最初是由教育家（）提出的

提出“教育性教学”思想的教育家是（） 率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（ ）。 最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。 教育史上最早提出“教育性教学”原则的教育家是（） 提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家（） 第一次明确提出“教学具有教育性”的教育家是（  ） 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。 第一次明确提出“教学具有教育性”的教育家是(    ) 第一次明确提出“教育性教学”理念的教育家是（） 在西方教育史上，第一个提出并论述“教育性教学”的教育家是() 教育史上最早明确提出“教学的教育性”这一命题的的教育家为（） 在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是（）。 在西方教育史上，第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是（ ） 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是（） 历史上第一次揭示“教学的教育性”规律并把教学与道德教育统一起来的教育家是（） 教学的教育性规律是（　　） 在历史上第一次揭示“教学的教育性”规律，把教学与道德教育统一起来的教育家是（） 教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（ ） 教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的（）