单选题

学校安排课程时。总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中,这正体现了大脑皮层的

A. 动力定型
B. 镶嵌式活动
C. 优势法则
D. 始动调节
E. 保护性抑制

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单选题
学校安排课程时。总把音乐、体育、美术、劳动等课程穿插在语文、数学、英语等课程中,这正体现了大脑皮层的
A.动力定型 B.镶嵌式活动 C.优势法则 D.始动调节 E.保护性抑制
答案
单选题
临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法()。
A.正确,有利于学生集中精力复习 B.不正确,侵犯了学生的受教育权 C.正确,学校有权利进行课程调整 D.不正确,侵犯了学生的休息权
答案
判断题
新课程改革要求,小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。(  )
答案
判断题
体育、音乐、美术等需要身体参与的课程是看不会的?
答案
单选题
学校开设美术,音乐课程 .学生授受()教育
A.美育 B.智育 C.体育 D.德育
答案
多选题
安排课程表时应遵循的原则有()。
A.整体性原则 B.迁移性原则 C.生理适宜原则 D.以学生为中心原则
答案
多选题
安排课程表应遵循的原则( )
A.生理适宜原则 B.迁移性原则 C.整体性原则 D.简约性原则
答案
单选题
在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,应用最多的教学方法是()。
A.实验法 B.练习法 C.实习法 D.讨论法
答案
多选题
安排课程表应遵循的原则有( )
A.生理适宜原则 B.迁移性原则 C.整体性原则 D.简约性原则
答案
多选题
培训课程设计包括安排课程内容,( ),预设分组计划,分配培训课时。
A.确定培训模式 B.组织课程执行者 C.准备培训教材 D.选择课程策略 E.编制出课程评价方案
答案
热门试题
安排课程表时,统筹安排课程计划中所列的每一门课程,使每一门课程都处于在能发挥最佳效果的恰当位置,从而实现各门课程功能的协调化,产生最好的教育效果。这是遵循了课程表安排的迁移性原则() 课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排() 在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。 在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是(  )。 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的() 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的() 在安排课程表的过程中, .全局着眼,使每门课程 ..最佳效果的恰当位置,这体现了课程表安排的()原则 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法( )。 《时代音画》的课程内容涵盖了音乐、美术、建筑、书法等形式() 《时代音画》 的课程内容涵盖了音乐、美术、建筑、书法等形式。() 某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容,该幼儿园的做法(   ) 在安排课程表的过程中,要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点,促使课程之间产生积极的促进作用。这主要体现了安排课程表应该遵循的()原则 在安排课程表的过程中,要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点,促使课程之间产生积极的促进作用。这主要体现了安排课程表应该遵循()原则。   2015届大学生10月份培养安排课程有哪些() 安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则、__________。 艺术领域课程内容主要是美术和音乐。() 学校体育课程目标分为()。 每学期分两段安排课程,每段()周,其中1周复习测验。 每学期分两段安排课程,每段周,其中1周复习测验 在组织课程内容时,往往要考虑数学知识的外在联系和逻辑关系,按其内在的逻辑结构安排课程内容。()
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