为避免幼儿感冒，幼儿午睡起床应该按照穿“裤子—衣服—袜子一鞋子”的顺序进行。()

幼儿午睡的步骤是：如厕一进卧室一脱鞋—脱裤子一脱衣服—盖被子—入睡。() 午睡起床整理环节的教育意义在于（ ） 最好使幼儿养成每天午睡起床以后（或午餐以后）大便的习惯，但不能强制幼儿在规定时间内非大便不可，习惯要逐步培养（） 婴幼儿穿脱衣服时应该先穿（ ）。 幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（　　）。 幼儿认为“下午是午睡起来以后”这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（） 幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（  ）   幼儿穿袜子前，应先（）。 幼儿起床穿衣服顺序（） 幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（  ）。 指导幼儿穿裤子的顺序是（）。 指导幼儿穿裤子的顺序是（ ）。 指导幼儿穿裤子前应先（）。 指导幼儿穿裤子的顺序是（）。 穿脱衣服时，保育员应该督促较大幼儿（ ）。 某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间，如“下午是午睡起来以后”，这说明该幼儿（）。 能按时起床、穿好衣服和鞋袜，并能根据自己的需要有序喝水、如厕。这是对中班幼儿午睡环节的行为要求。() 幼儿穿袜子前应先将袜尖朝下。（ ） 指导婴幼儿穿裤子的方法是（） 幼儿穿开襟衣服时应该从上而下一个一个扣好纽扣。