对《琵琶行》中诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A. 别时茫茫江浸月——借秋江月影的清冷，烘托主客别离时的黯然神伤。
B. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白——渲染了寂静的气氛，烘托了琵琶女技艺的高超。
C. 去来江口守空船，绕船月明江水寒——以明月寒江烘托了琵琶女独守空船的孤寂感伤。
D. 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾——表现诗人在春天的花朝节和秋天的明月夜由于兴奋而饮酒取乐的情景。
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对《琵琶行》中诗句的分析，不正确的一项是（ ）
A.别时茫茫江浸月——借秋江月影的清冷，烘托主客别离时的黯然神伤。 B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白——渲染了寂静的气氛，烘托了琵琶女技艺的高超。 C.去来江口守空船，绕船月明江水寒——以明月寒江烘托了琵琶女独守空船的孤寂感伤。 D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾——表现诗人在春天的花朝节和秋天的明月夜由于兴奋而饮酒取乐的情景。
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对《琵琶行》诗句的鉴赏不正确的一项是（ ）
A.“寻声暗问弹者谁精练，直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征。 B.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情，又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情，本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写，也是一个特写镜头，生动地表现出琵琶女的羞涩情态。 C.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这是描写琵琶女调弦校音的动作，进而表现她此时已进入乐曲的境界之中，也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。 D.“轻拢慢捻抹复挑”，写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢，慢慢的捻，一会儿抹，一会儿挑，一连串的动作，具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练，技艺精湛。
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认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。 D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
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《琵琶行》中有几处写到“月”的诗句，对它们的作用判断错误的一项是（）
A.“别时茫茫江浸月”， 这里的“月”作为镜子，它照出了主人客人的灰色心理；作为意象，它替“惨将别”的场景画上了浓浓的一笔，为琵琶女的亮相拉开了帷幕 B.“唯见江心秋月白”，这里的“秋江明月”的环境描写对琵琶弹奏起了侧面烘托的作用，给读者留下了涵泳回味的广阔空间 C.在“秋月春风等闲度”、“春江花朝秋月夜”两句中，秋月、春风、花朝、秋月夜都是美好时光的代称。前一句用来表现琵琶女对年少成名、冠绝京城的回忆，后一句形象生动且高度概括地抒发了白居易对京城生活的美好回忆 D.“绕船月明江水寒”，借“绕船”之明月，让无言的明月相伴琵琶女，含蕴地写出琵琶女生活的悲苦和凄凉，更传达出琵琶女悲凉的内心
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下列对《琵琶行》人物形象的分析，不恰当的一项是（ ）
A.琵琶女是演奏技艺精湛卓绝，悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象。 B.作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。 C.诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。 D.诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉来表现的。
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对《琵琶行》的赏析，不恰当的一项是()。
A.琵琶女悲剧的原因是“年长色衰”,这也深刻地揭示了封建社会被侮辱、被损害的乐伎的悲惨命运，具有代表性。 B.作者写诗中的自我形象，着重表现他的“天涯沦落”之恨，诗末的“青衫湿”之泪是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪。 C.“东船西舫悄无言”一句，写船上的人都沉浸在琵琶女回肠荡气的演奏之中，深深地被感染。 D.诗人把琵琶女的三次演奏组合在一首诗中，将情、景、事融合在一起，绘制出一幅动人的画面。
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下列对《琵琶行》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“琵琶女千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她平生不得志，不便说，也不愿见人。 B.“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠音词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了夸张的修辞手法。 C.间关之声，轻快流利，而这种声音又好像莺语花底，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。 D.幽咽之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像泉流冰下，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
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下列对《氓》中诗句分析不正确的一项是：（ ）
A.本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，读来十分感人。 B.这首诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。 C.本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合。 D.诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物悲剧命运的必然性。
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下列对诗句分析不正确的一项是( )
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜”一句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也展现了《诗经》回环往复、一唱三叹的特色。 C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时，可见君子思恋之苦。
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对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C.“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和遗憾。 D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮、惊心动魄。
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下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
对下列诗句理解分析不正确的一项是（）
《琵琶行》中抒发诗人和琵琶女同病相怜感慨的诗句是（ ）
《琵琶行》中形容音乐滞涩幽冷的诗句是（）
《琵琶行》中，与乐声美妙紧密相关的诗句是( )
《琵琶行》中，形容音乐清脆高扬的诗句是( )
对《蒹葭》诗句理解分析不正确的一项是（）
下列诗句出自白居易《琵琶行》的是（）
对下列诗句艺术手法的分析不正确的一项是（ ）
下列对诗句的分析和理解不正确的一项是
对以上部分诗句的分析，不正确的一项是（）
下列对诗句的分析和理解，不正确的一项是()。
下列各句中，《氓》中诗句分析不正确的一项是（ ）
《琵琶行》中作者感叹与琵琶女同病相怜的诗句是：“__________，相逢何必曾相识。”
下列诗句，均出自白居易《琵琶行》的有（）。
以下关于诗句的分析，不正确的一项是
下列对《次北固山下》的诗句理解分析不正确的一项是（）
下列对诗句解说不正确的一项是【】
下列对诗句理解不正确的一项是（ ）
对下列诗句理解不正确的一项是
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