判断题

按照气团的热力性质不同,气团划分为冷气团和暖气团()

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判断题
按照气团的热力性质不同,气团划分为冷气团和暖气团()
答案
判断题
如按气团和下垫面的热力对比为准,则分为冷气团和暖气团。当气团向比它暖的地区移动时,称为冷气团。当气团向比它冷的地区移动时,称为暖气团()
答案
主观题
暖气团推动冷气团,逐渐代替冷气团的位置,称为()。
答案
单选题
下列关于冷暖气团定义的说法,正确的是()。Ⅰ.移向冷的下垫面的气团称为暖气团;Ⅱ.移向暖的下垫面的气团称为冷气团;Ⅲ.温度低的气团称为冷气团;Ⅳ.温度高的气团称为暖气团。
A.Ⅲ,Ⅳ B.Ⅰ~Ⅳ C.Ⅰ,Ⅱ D.Ⅱ,Ⅲ
答案
单选题
()地理分类方法分类的气团名称有__。Ⅰ.赤道气团;Ⅱ.冷气团;Ⅲ.极地气团;Ⅳ.热带气团;Ⅴ.暖气团;Ⅵ.冰洋气团
A.Ⅰ~Ⅵ B.Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅵ C.Ⅳ,Ⅴ D.Ⅱ,Ⅳ~Ⅵ
答案
主观题
暖气团向冷气团方向移动并占据原冷气团的地区,这种情况的锋称为()。
答案
主观题
冷气团向暖气团方向移动并占据原暖气团的地区,这种情况的锋称为()。
答案
单选题
冷气团势力强,推动暖气团后退,并使锋面向暖气团.侧移动的锋,称为()
A.冷锋 B.暖锋 C.静止锋 D.铜囚锋
答案
单选题
按地理分类方法分类的气团名称有①赤道气团;②冷气团;③极地气团;④热带气团;⑤暖气团;⑥冰洋气团()
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥. C.④⑤ D.②④⑤⑥
答案
单选题
冷气团向暖气团一侧推进的锋为()
A.暖锋 B.冷锋 C.锢囚锋
答案
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暖气团势力强,推动冷气团后退,并使锋面向冷气团一侧移动的锋,称为()。 冷气团势力强,推动暖气团后退,并使锋面向暖气团一侧移动的锋,称为()。 冷气团向暖气团一侧tui进的锋为() 当冷气团和暖气团相遇时,在它们之间形成的一个狭窄的过渡带,被称为()。 在锋的两侧,通常冷气团内水汽较多,暖气团内水汽较少() 一般而言,暖气团变性慢,冷气团变性快,干空气变湿慢,湿空气变干快。 程老师在讲授冷锋天气时道:“冷气团主动向暖气团进攻,当两者相遇时暖气团会徐徐爬升,产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。 在锋面附近,具有暖气团一侧为上升、冷气团一侧为下沉运动特征的锋为()。 在锋面附近,具有暖气团一侧为上升、冷气团一侧为下沉运动特征的锋为() 气团是指对流层中水平方向上物理性质比较均匀的大范围空气。当气团向比它暖的地区移动时,称为暖气团;向比它冷的地区移动时,称为冷气团() 气团形成后,将随大气环流而移动,气团在移动过程中其属性的变化,称为气团变性。气团变性的快慢随气团原有的属性而异。一般冷气团移至温暖地区变性较慢,而暖气团移至 寒冷地区,则变性较快( ) 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件) 生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态) 师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。 (2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段:师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢?(学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升,暖锋相反。师:那你还发现了什么?生:哦,都下雨了。师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢? (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位?生:唉,冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置?(1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课件)我们怎样来区别冷锋和暖锋。 生:冷锋就是冷气团主动向暖气团移动,暖锋就是暖气团主动向冷气团移动。 师:那么冷锋的冷气团怎么会主动向暖气团移动,暖锋的暖气团怎么会主动向冷气团移动呢 (学生要求再次播放多媒体课件)生:冷锋是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推进,暖气团被迫后退抬升.暖锋相反。 师:那你还发现了什么 生:哦,都下雨了。 师:那么,雨区发生在锋面的哪些部位了呢 (学生看着画面,处于为难状态)师:你刚才说冷锋一定是冷气团势力强大,它主动前进,把锋面向暖气团一侧推移,这句话意味着雨区会出现在锋面的什么部位 生:唉.冷气团前进的方向就是冷锋的锋前,那么冷锋的雨区在锋后。 师:思路非常清晰!那么,哪位同学再来说明一下暖锋的雨区的位置 问题: (1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分)(2)该教师关于“冷锋和暖锋”内容的教学尚未完成,如“锋面过境前后天气变化”等,请按照地理新课程倡导的教学理念,写出尚未完成内容的教学构思。(12分) 我们将冷锋后部冷气团与暖锋前面冷气团的交界面称为锢囚锋,如果暖锋前的冷气团比冷锋后的冷气团更冷其间的锢囚锋称为() 暖气团温度高于所经过地区温度,暖气团使所经过地区变暖。() 当来自北方的冷气团和来自南方的暖气团,两者势均力敌.强度相当时,它们的交锋区很少移动,这种锋面称为:() 气团温度低于流经地区下垫面温度的,称冷气团() 冷锋后的冷气团比暖锋前的冷气团更冷,其间的锢囚锋称为() 当来自北方的冷气团和来自南方的暖气团,两者势均力敌。强度相当时,它们的交锋区很少移动,这种锋面称为:静止锋()
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