主观题

对一物理量进行多次等精度测量,其目的是

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主观题
对一物理量进行多次等精度测量,其目的是
答案
判断题
在确定的测量条件下,对同一物理量进行多次测量,并且用它的算术平均值作为该物理量的测量结果,即可消除误差。()
答案
主观题
对一物理量进行单次测量,估计出的误差是:
答案
判断题
系统误差指对同一物理量进行多次测量,误差出现的大小和符号均以不可预知的方式变化()
答案
主观题
某一物理量的测量值,在进行单位值变换时,其有效数字的位数
答案
单选题
在物理实验中,往往对物理量进行多次测量,有的是为了提高精度,有的是为了寻找规律。下列四个实验中,通过多次测量提高精度的是
A.在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时,测量多组对应的干路电流和各支路电流 B.在探究“液体的压强与哪些因素有关”时,多次改变液体密度 C.在探究“电阻大小与哪些因素有关”时,多次更换电阻丝,测量对应电流 D.在测量“某种物质的密度”时,测量多组对应的质量和体积值
答案
单选题
我们对同一物理量进行多次重复测量后,如果误差按照一定的规律性出现,则把这种误差称做()。
A.环境误差 B.读数误差 C.系统误差
答案
单选题
我们对同一物理量进行多次重复测量时,如果误差按照一定的规律性出现,则把这种误差称为()。
A.环境误差 B.读数误差 C.系统误差
答案
单选题
在相同条件下,对同一物理量进行多次测量,由于各种偶然因素,会出现测量值时而偏大,时而偏小的误差现象,这种类型的误差叫做偶然误差()
A.系统误差 B.仪器误差 C.偶然误差 D.操作误差
答案
单选题
在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是通过多次测量寻找规律。下面四个实验中,哪个是为了多次测量减小误差(  )
A.在“伏安法测定值电阻阻值”时,测量多组对应的电流和电压值 B.在“探究滑轮组的机械效率”时多次改变提升的物重 C.在探究“电阻上的电流与电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值 D.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支电流
答案
热门试题
对某一物理量x进行N次测量,测量值xi与其出现的次数Ni满足一定的规律,误差分布呈()、()、()的特点。 扭摆法中,你觉得需要多次测量的物理量是() 同样条件下多次测量同一物理量,绝对值和正负号不能确定的误差称为系统误差() 场是某一物理量在空间的分布。() 标幺值是指某一物理量的()。 对一个物理量测量以后,测量结果与该物理量真实值大小之间的差异,叫做() 对一个物理量测量以后,测量结果与该物理量真实值大小之间的差异,称为()。 对一个物理量测量以后,测量结果与该物理量真实值大小之间的差异,叫作() 同一物理量, 由于所选择的单位不同, 得到测量结果的数值也不同() 请问以下( )是直接感受被测量,并输出与被测量成确定关系的某一物理量的元件。 温度是衡量()的一个物理量。只能通过其他物体()的物理量来见解地进行测量。 体育测量不仅包括物理量测量,还包括非物理量。 系统误差的特点是多次测量同一物理量时,大小和符号保持恒定或随条件的改变而按某一确定规律变化() 在初中物理电学器材中(1)有属于直接测量某一物理量的工具。如用电流表直接测量通过的电流,其它还有①               ;②             .(2)也有属于间接测量某一物理量的实验,如电流表和电压表测量导体的电阻,其它还有①                ;②                。 体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量.下列选项中属于非物理量测量指标的是(  )。 同一物理量, 由于所选择的单位不同, 得到测量结果的数值也不同 计量是一种特殊的测量形式,是用()对物体的物理量、化学量等进行测量的过程。 物理实验中的放大法是按照一定规律将被测量物理量放大以提高测量精度的实验方法。() 电力变压器的作用是下面哪一物理量 电磁量是人的感官所能觉察的物理量,对它进行测量离不开仪表()
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