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服务对象:“其实,我也知道打孩子没用。俗话说‘棍棒之下出孝子’,说实在的,这也是老黄历了。现在的小孩子根本不吃这一套……”社会工作者:“你知道没用,但还是管不住自己的手,你想过是什么影响了你吗?你想过要改变吗?”上述对话中,社会工作者运用的个案工作技巧是()
单选题
服务对象:“其实,我也知道打孩子没用。俗话说‘棍棒之下出孝子’,说实在的,这也是老黄历了。现在的小孩子根本不吃这一套……”社会工作者:“你知道没用,但还是管不住自己的手,你想过是什么影响了你吗?你想过要改变吗?”上述对话中,社会工作者运用的个案工作技巧是()
A. 对质
B. 同理
C. 澄清
D. 忠告
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单选题
服务对象:“其实,我也知道打孩子没用。俗话说‘棍棒之下出孝子’,说实在的,这也是老黄历了。现在的小孩子根本不吃这一套……”社会工作者:“你知道没用,但还是管不住自己的手,你想过是什么影响了你吗?你想过要改变吗?”上述对话中,社会工作者运用的个案工作技巧是()
A.对质 B.同理 C.澄清 D.忠告
答案
判断题
俗话说:“棒头底下出孝子”,因此,体罚学生也是必要的。
A.对 B.错
答案
主观题
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答案
判断题
“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。( )
A.对 B.错
答案
判断题
“棍棒底下出孝子”,说明体罚也可以教育出好学生。 ( )
答案
主观题
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答案
判断题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
判断题
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答案
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