教师在讲解九年级上册语文第三单元的课文《我的叔叔于勒》时，让学生说出世界三大短篇小说巨匠，下列同学的说法正确的是（ ）。
A. 甲：高尔基莫泊桑欧?亨利
B. 乙：莫泊桑契诃夫欧?亨利
C. 丙：高尔基契诃夫莫泊桑
D. 丁：莫泊桑高尔基契诃夫
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教师在讲解九年级上册语文第三单元的课文《我的叔叔于勒》时，让学生说出世界三大短篇小说巨匠，下列同学的说法正确的是（ ）。
A.甲：高尔基莫泊桑欧?亨利 B.乙：莫泊桑契诃夫欧?亨利 C.丙：高尔基契诃夫莫泊桑 D.丁：莫泊桑高尔基契诃夫
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教师在讲解九年级上册语文第三单元的课文《我的叔叔于勒》时，让学生说出"世界三大短篇小说巨匠"，下列同学的说法正确的是( ) 。
A.甲：高尔基 莫泊桑 欧·亨利 B.乙：莫泊桑 契诃夫 欧·亨利 C.丙：高尔基 契诃夫 莫泊桑 D.丁：莫泊桑 高尔基 契诃夫
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《沁园春‘雪》(毛泽东)、《我爱这土地》(艾青)、《乡愁》(余光中)三篇作品入选教科书九年级上册第一单元。这些课文共同的教学目标是（）。
A.关注当代社会现实，反思自我与人生 B.把握诗歌的节奏，理解诗歌中的特定意象 C.关注语言表达，培养学生口语表达的能力 D.培养思辨能力，把握观点与材料之间的联系
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请你为人教版七年级上册第三单元综合性学习《感受自然》设计一则教学设计。
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《我的叔叔于勒》―莫泊桑―法国（）
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《我的叔叔于勒》―莫泊桑―法国（）
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学习完某版教材八年级上册第三单元课文《中国石拱桥》《桥之美》《苏州园林》《故宫博物馆》《说“屏”》等课文后，教师引导学生归纳说明文的常见方法，并举例说明，以下归纳错误的一项是（ ）。
A.“奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇、体重只有0、1～0、15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。”句中使用了列数字、打比方、举例子等说明方法 B.“强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1 980人受伤。1956年9月24日上海出现的一个强龙卷风，把11万公斤重的储油桶轻轻地举起，抛到15米高的空中，而后落在120米远的地方。”这句话中使用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了强龙卷风的破坏力是非常大的 C.“我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”这里用举例子的说明方法，具体说明了中国石拱桥“有悠久历史”的特点 D.“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为。”’这句话使用了引资料的说明方法，充实有力地说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦
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莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》中于勒叔叔在船上卖的是哪种海鲜产品？
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PEP六年级上册第2单元Ways to go to school A部分的词汇课：
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莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》中，于勒在码头以卖什么为生？
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把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6分）(1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（选自教科书九年级上册《陈涉世家》〉(2)会天大雨,道不通，度已失期。（选自教科书九年级上册《陈涉世家》
材料一：“小摄影师”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册） 材料二：“角的初步认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册） 材料三：“我和动物交朋友”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与生活二年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
下面哪个版本二年级上册不学除法（）
人教版《语文》九年级上册第五单元为中国古代白话文小说，选文分别为《智取生辰纲》 范进中举》《杨修之死》《香菱学诗》，老师在讲完这一单元后，向学生推荐其他同题材作品，下面选项中不适合的是（ ）。
选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（ ）
有“短篇小说巨匠”之称，代表作有《我的叔叔于勒》的作家是(）
统编小学语文教材选编了许多名家名篇,四年级上册第3课现代诗《花牛歌》的作者是（）
八年级上册学习了哪一种时态（）
六年级脱式计算题带答案 六年级上册脱式计算题(带答案
材料一：“风筝”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册） 材料二：“8和9的组成”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册） 材料三：“1et’s read”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语四年级下册）请根据以上材料任选其一进行教学设计。
材料一：“古诗两首”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册） 材料二：“认识人民币”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册） 材料三：“电和我们的生活”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
请根据人教版小学语文六年级下册的课文《跨越百年的美丽》，设计两道关于课文内容理解的练习题。练习一：练习二：
《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨世界》等。（）
莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》、《项链》等。
学习莫泊桑《我的叔叔于勒》，为了引导学生深入认识作品，批判“金钱社会扭曲人性”这一主题，教师推恭篇目进行拓展阅读。下列适合的作品是（ ）。
教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。
在学习完八年级上册第三单元叶圣陶的《苏州园林》后教师布置了这样一项课后作业——小练笔：我们的家乡很美，请你以“家乡一景”为题，写一篇200字的短文。 下面对这项作业评价正确的一项是（ ）。
（）被称为“短篇小说巨匠”，其短篇小说主要有《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》等。
下列哪一项是七年级上册没有学到的知识点（）
材料一：“凡卡”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册） 材料二：“秒的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册） 材料三：“How many？”（PEP版义务教育课程标准实验教科书小学英语三年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
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