“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的()。

黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”，该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法()。 一健康儿，能大声发笑，能抓面前物件，脊柱出现颈椎前凸，但不能认识熟人和陌生人，其年龄可能是（） 黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（  ） “陪在一个陌生人左右，走过渐渐熟悉的街头”歌名是什么？ 教师要高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确实得到（）同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。 在印度，如果一个陌生人想要了解你是做什么工作的，挣多少钱，他会（） 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不用其饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 能独坐一会，用手摇玩具，认识熟人和陌生人（） “六度分离理论”：最多通过（ ? ）个人，你就能认识任何一个陌生人。 当一个人在家，有陌生人想要强行入室，你应该（） 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话，甚至让陌生人抱一抱，可以（）。 米尔格认为，一个人和任何一个陌生人之问所间隔的人不会超过（） 在公众场所，对陌生人应保持警惕，不吃对方给的饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（） 面对陌生人时，我们的“隐私我”区域会变大 面对陌生人时，我们的“隐私我”区域会变大（） 通过主动介绍与陌生人交谈，把陌生人发展成为潜在客户的方法是（） 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 一个在教师面前较勤快的学生，有可能在父母面前表现得很懒惰。（） “儿童对陌生人的态度变化很大，见到陌生人大多不再微笑、咿呀作语而开始怯生。”有这样特点的儿童所处的年龄段为（） 婴幼儿胆小，应该鼓励婴幼儿与陌生人打招呼，甚至让陌生人抱一抱。