教师的神态表情是一种重要的教育因素，它教给学生待人处事应有的态度、神情。

认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（　　） 利用教师的爱和各种情境中的教育因素对学生实行潜移默化，耳濡目染，使其心灵受到感化的一种教育方法是(   )。 （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 教师与学生是一种平等关系。 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。 教师职业道德也是一种强有力的教育因素和教育手段（） 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心论”观点的教育家是（）。 在教育内容的教学上，如何理解教师与学生的关系是一种授受关系？ 单项选择题在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种（）。 计算机检索是教育文献检索的重要方法之一，它包括两种途径，一种是在线检索，另一种是（） 为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系? 哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法?() 教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。它按(　　)存款利率计息。 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（） 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（） 教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。（） （ ）是一种交流思想和表情达意的工具它传达着观念与信息。 师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师的（ ）、（ ）和（ ）凝聚而成的一种高尚的情感。 师爱即教师对学生的爱，是在教育实践中，由教师的（）、（）和（）凝聚而成的一种高尚的情感