下列选项中，与“教师”和“戏剧爱好者”逻辑关系一致的是（）

下列选项中，与“大米-粮食" 的逻辑关系一致的是( )。   下列选项中，与“砚台一端砚”逻辑关系一致的是（ ）。 下列选项中，与“砚台一端砚”逻辑关系一致的是（  ）   下列选项中，与“蔬菜——圆白菜”的逻辑关系一致的是（）。   下列选项中，与“医生一军人”的逻辑关系一致的是（) 下列选项中，与“昆虫一动物”的逻辑关系一致的是（ ）。   下列选项中，与“大学生--志愿者”的逻辑关系不一致的是 下列选项中，与“大学生- -志愿者 ”的逻辑关系不一致的是 下列和“书法家-画家”逻辑关系一致的是（）。 下列和“书法家---画家”逻辑关系一致的是（  ） “蛋糕：面包”与“砚台：端砚”的逻辑关系是一致的（） 汽车：汽油。与这组词在逻辑关系上一致的是（　　）。 学生:教室:学习，与这组词在逻辑关系上一致的是（） 短跑：长跑；与这组词在逻辑关系上最为一致的是（） 跑步：身体；与这组词在逻辑关系上最为一致的是（） 小麦：谷物，与这组词在逻辑关系上最为一致的是（） 清明：谷雨；与这组词在逻辑关系上最为一致的是（） 中国：亚洲；与这组词在逻辑关系上最为一致的是（） 钢笔：写字，与这组词在逻辑关系上最为一致的是（） 梅花：高洁孤傲，与这组词在逻辑关系上一致的是（）