多选题

社会工作者小美在走访时发现,社区里的军转复退军人很多,他们一部分没有找到合适的工作,一部分无法适应军转地的生活,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪,这体现出军转复退军人的迫切需要包括( )。

A. 就业的需要
B. 社会尊重的需要
C. 社会参与的需要
D. 社会再适应的心理调适需要
E. 社会交往的需要

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多选题
社会工作者小美在走访时发现,社区里的军转复退军人很多,他们一部分没有找到合适的工作,一部分无法适应军转地的生活,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪,这体现出军转复退军人的迫切需要包括( )。
A.就业的需要 B.社会尊重的需要 C.社会参与的需要 D.社会再适应的心理调适需要 E.社会交往的需要
答案
单选题
军转复退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当()的角色。
A.管理者 B.人力资源专家 C.教育者 D.同行者
答案
单选题
军转复退军人安置社会工作的介入重点是()。
A.社会再适应 B.生命回顾与哀伤辅导 C.危机干预 D.认知和情绪问题的处理
答案
单选题
军转复退军人安置社会工作服务对象的界定,不包括( )。
A.军队转业干部 B.复员干部 C.退役士兵 D.伤病残军人
答案
主观题
某社区青少年服务机构的社会工作者发现,该社区里有不少青少年以抽烟、喝酒、说脏话为时尚,行为也“匪里匪气”。因此,社会工作者以班都拉(
A.Albert B.Bandura)的观察学习历程的步骤顺序,组织了“什么是时尚”的主题活动,改善青少年对时尚的认识。 青少年“什么是时尚”主题活动大纲结合案例说明上述主题活动主要采用了班都拉( C.Albert D.Bandura)社会学习理论中提出的哪些治疗技术。
答案
单选题
下列各项属于军转复退军人安置社会工作服务对象需要的是( )。
A.健康维护的需要 B.社会尊重的需要 C.就业创业权益保障的需要 D.社会交往的需要
答案
单选题
军转复退军人安置社会工作,在开展小组辅导时,在介入小组中期的步骤是( )。
A.心态调适 B.环境探知 C.职业规划 D.职业准备
答案
主观题
案例: 某社区青少年服务机构的社会工作者发现,该社区里有不少青少年以抽烟、喝酒、说脏话为时尚,行为也“匪里匪气”。因此,社会工作者按照班杜拉(
A.Albert B.依据班杜拉( C.Albert D.结合案例说明上述主题活动主要采用了班杜拉社会学习理论中提出的哪些治疗技术?
答案
单选题
部分军转复退军人在新安置的工作岗位上感到很不适应,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是( )。
A.联系相关部门,协商调换岗位 B.整合社会资源,开发就业岗位 C.搭建信息平台,开展职业培训 D.进行心理辅导,协助适应社会
答案
单选题
社会工作者在社区走访时,有居民反映社区文体活动场地及设施不足,为进一步了解社区居民在这方面是否存在“比较型需要”,社会工作者适宜的做法是()。  
A.向更多居民了解社区文体活动场地是否够用 B.查找有关社区文体设施建设的政策文件规定 C.观察居民使用现有文体活动场地的情况 D.了解其他同类社区文体设施的建设情况
答案
热门试题
社区社会工作者在开展工作时,需要认识社区内的资源。下列做法中,属于社会工作者了解社区内资源的是()   社会工作者通过走访社区,发现社区中有几位老人患有糖尿病,他们对自己身体很是担忧,情绪也有些低落。社会工作者协助这些老人组织在一起,共同活动,建立社区支持网络。该做法属于( )。 社会工作者在某社区入户探访时发现社区内独居老人较多,且部分高龄老人日常生活存在困难,又不愿求人。根据社会工作伦理原则,社会工作者适宜开展的工作有()。   社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后,发现对于社区矫正工作者而言,最常用的方法是() 社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后,他发现对于社区矫正工作者而言,最常用的方法,是()。 社会工作者进入社区之初,应了解社区的基础情况,下列做法中,有助于社会工作者了解社区文化特色的是()。   某社区服务中心的社会工作者小洪,发现其社区里许多青少年迷恋网络,自己想筹备开办一个协助青少年戒除网瘾的小组。在小组开始阶段,社会工作者小洪的任务是()。 某社区服务中心的社会工作者小洪,发现其社区里许多青少年迷恋网络,自己想筹备开办一个协助青少年戒除网瘾的小组。在小组开始阶段,社会工作者小洪的任务是()。 某社区社会工作者在工作中发现其所工作的社区里有几位居民经常被派出所找去谈话,有时候还会被关进监狱。针对这种情况,该社会工作者运用社会工作理论和方法对社区范围内的违法犯罪人员及刑满释放人员提供专业服务,以矫正其思想和行为,防止他们再次违法犯罪。社会工作者的这种工作属于( )。 社会工作者在社区的重要工作是( )。 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。社会工作者:"你们为什么经常吵架呢?"小美:"他总是回来得很晚,也不向我解释原因",(哭泣)……"我的命真苦啊……"社会工作者:"你与丈夫争吵的时候,是什么样的感觉?"小美:"我父亲过世很早,与母亲相依为命……我觉得没有安全感。"(哭泣)上述对话中,社会工作者运用的技巧是()。 小美因夫妻经常争吵向社会工作者求助。社会工作者:“你们为什么经常吵架呢?”小美:“他总是回来得很晚,也不向我解释原因”,(哭泣)……“我的命真苦啊……”。社会工作者:“你与丈夫争吵的时候,是什么样的感觉?”小美:“我父亲过世很早,与母亲相依为命……我觉得没有安全感。”(哭泣)上述对话中,社会工作者运用的技巧是()。 社会工作者发现,社区中许多父母和孩子产生冲突的原因是缺乏沟通技巧,对此,社会工作者可以开展的服务有( )。 社会工作者在初次接触社区居民时,应当做到() 社会工作者在与社区居民初次接触时,不应( )。 社会工作者在社区社会工作中的重要任务是( )。 为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭、残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是()。 为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭,残障人土家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是( )。 为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭,残障人士家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是()。   —般社区社会工作者会采取( )的方式掌握社区问题。
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