主观题

某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名,首先测定他们在1个月内的服药依从性,然后对他们进行干预,干预完成1个月后再测量他们的服药依从性,并与干预前的依从情况进行比较

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主观题
某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名,首先测定他们在1个月内的服药依从性,然后对他们进行干预,干预完成1个月后再测量他们的服药依从性,并与干预前的依从情况进行比较
答案
单选题
某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名,首先测定他们在一个月内的服药依从性,然后对他们进行干预,干预完成1个月后再测量他们的服药依从性,并与干预前的依从情况进行比较。此研究属于的设计类型是()
A.实验性研究 B.非实验性研究 C.类实验性研究 D.描述性研究 E.纵向研究
答案
单选题
在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()
A.因变量 B.干扰变量 C.自变量 D.外变量 E.控制变量
答案
单选题
要探讨糖尿病患者治疗依从性(好、中、差)与血糖水平之间是否相关时,应采用的方法是()
A.t检验 B.Pearson分析 C.Spearman 相关分析 D.X2检验
答案
单选题
“糖尿病同伴教育对于糖尿病患者足部护理行为的影响”的研究中,干预措施是( )
A.糖尿病 B.同伴教育 C.足部 D.护理行为
答案
单选题
某研究对高血压患者进行干预前每一个月测定一次他们的服药依从性,连续测定3次,干预后再连续测定3次,每个月测定1次。通过对各个阶段服药依从性的比较,分析干预措施的有效性。这种研究设计为()
A.不对等对照组设计 B.自身实验前后对照设计 C.时间连续性设计 D.队列研究设计
答案
主观题
阐述糖尿病患者教育干预策略?
答案
单选题
使某社区90%的糖尿病患者能进从医嘱服药,属于( )
A.健康目标 B.教育目标 C.行为目标 D.管理目标 E.实施目标
答案
主观题
  请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。
答案
主观题
请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性
答案
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