培训效果评估的二级评估是学习评估，评估内容：评估（）掌握了多少知识和技能，如学员吸收或者记住了多少课程内容，通常的内容包括认知、技能和情感三个方面

培训成果的四级评估体系中，（　　）是第二级评估。 二级评估。原则上培训时间为天及以上的培训项目要进行二级评估（） 根据《国家电网公司教育培训项目管理办法》，职工培训项目评估分为反应评估（一级）、学习评估（二级）和行为评估（三级）三个层次（） 在培训效果评估的评估体系中，（ ）是第四级评估 在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是（）。 在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是() 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是( )。 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（　　）。 对培训效果进行学习评估的时间应为（　　）。[2012年11月二级真题] 在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（　　）。  评估培训效果时，应评估的内容包括( )。 培训与开发效果评估中的层次评估模型的评估内容包括（ ）。 评估评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定，下列不属于评估的主要内容的是（）。 培训效果评估中，一级培训评估的是（）的反应 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是() 对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（ ）。 评估效果应包括评估背景、评估目的、评估组织、评估层级、评估内容、评估标准、评估表格编制等内容（） 在培训效果的评估体系中，（　　）是第四级评估。 是培训的第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度方面的收获（） 对培训效果进行学习评估时，不宜釆用的评估方法是（）。