下列描述的行为中，能够体现情感态度与价值观教学目标的是()。

下列属于“情感态度与价值观”目标的是( )。 下列属于“情感态度与价值观”目标的是(  )。 下列属于情感态度与价值观目标的是( )。 在教学中如何处理知识技能目标，能力目标以及情感态度与价值观目标的关系? 请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。 化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（　　）。 化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。 化学课程目标中，“情感态度与价值观”是（）。 以下哪项属于情感态度与价值观目标范围？（ ） 当前我国的教学目标包括（）。①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略 新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。 以下属于情感态度与价值观目标的是( )。 化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。 新课程的教学目标大体可分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观（） 适于作为课文《秋天的雨》情感态度价值观方面教学目标的是（） 请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。 在“三维”教学目标中，三个子目标分别是（）、（）和情感态度价值观 下列关于高中思想政治课程目标的表述，体现情感、态度价值观目标的是（） 过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用 ________。 这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?【教学实施】