某校食堂，午饭后20～30名学生进食后1小时出现严重的恶心、呕吐、烦躁、腹泻，拟诊断为食物中毒，此时重要检查应做

某校食堂数十人进食海虾后6小时，陆续出现上腹部疼痛，大便为水样或血水样，你认为最可能的诊断是 为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每间隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（） 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方式是（） 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生，从女生中抽取50名学生进行调查，这种调查方法是（） 某校的825名学生要么选修劳技课，要么选修绘画课。其中有627名学生选修劳技课，512名学生选修绘画课，那么选修劳技课的学生比两门都选修的学生多多少名（） 为了调查某校学生的网购消费支出，从男生中随机抽取40名学生调查，从女生中随机抽取60名学生调查，这种抽样方式属于（） 进食1小时后出现严重的恶心、呕吐、腹痛、皮肤湿冷、脉搏细速属于()。 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物做细菌培养，培养物呈金黄色、可产生血浆凝固酶，可分解甘露醇。此菌的其他特点是（　　）。 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心，呕吐症状，取剩余食物做细菌培养，培养物呈金黄色，可产生血浆凝固酶，可分解甘露醇，此菌的其他特点是（　　）。 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物作细菌培养，培养物呈金黄色、可产生血浆凝固酶、可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是 ( ) 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物作细菌培养，培养物呈金黄色，可产生血浆凝固酶，可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物作细菌培养，培养物呈金黄色、可产生血浆凝固酶、可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是（　） 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物做细菌培养，培养物呈金黄色、可产生血浆凝固酶、可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是（） 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物作细菌培养，培养物呈金黄色,可产生血浆凝固酶、可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是（） 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物作细菌培养，培养物呈金黄色、可产生血浆凝固酶、可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是 某校多名学生在食堂进餐后数小时出现恶心、呕吐症状。取剩余食物做细菌培养，培养物呈金黄色.可产生血浆凝固酶、可分解甘露醇。你认为此菌的其他特点是 某单位餐厅午饭后1～2小时内，多数就餐者出现头晕、恶心、呕吐、皮肤黏膜发黑、腹痛、腹泻等症状，此病症应首先考虑 某学校20名大学生在食堂食用海鲜7〜9小时后相继出现腹泻、呕吐，大便为水样便，呕吐物为胃内容物。 海水浴最好在午饭后（）小时进行 海水浴最好在午饭后（）小时进行