你认为你讲的内容，为学生以后的学习打下怎样的基础?

有人说“探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维。”你是怎样看待这个问题的？ 新老师教学经验不足,学生说你讲的不好,你怎么办? 你认为应该怎样给学生写评语（　　）， 你认为应该怎样给学生写评语（） 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响 你眼中的好学生是怎样的？ 你怎样认识学生和老师之间的关系？ 你眼中的好学生是怎样的 你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你该如何办？ 你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你该如何办 你最希望你班上的学生有怎样的个性品质？你将如何培养? 如果你是清代诗人袁枚的学生，那么你的老师会对你写的诗有怎样的要求（） 如果你是物业返修中心人员，你需要学习哪些内容（） 你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你会如何处理 你教的学生很任性、急躁、不爱学习，你会如何处理 你是怎样全面提高学生语文素养的？ 你认为应该怎样给学生写评语?（ ）， 查看材料 在学生体检时，你怎样判断Ⅰ期沙眼 你作为一个新教师,有学生说你讲课不如以前的老师讲的好,你要怎么做?