0-1岁阶段婴幼儿具有明显独立性行为。

（）岁是婴幼儿语言的准备阶段，又称为前语言阶段 （）是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点 婴幼儿时期儿童身心处于明显的未成熟阶段。（ ） 培养婴幼儿独立入睡的习惯是指从婴幼儿一入园就让他们自己睡。 把岁婴幼儿的乱涂乱画称为婴幼儿涂鸦 促进婴幼儿的语言发展，可以使婴幼儿的（ ）得到明显发展和提高。 婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括（ ）。 2~3岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：（）。 婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，（）是婴幼儿成长最关键的社会单位 婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。 婴幼儿（），能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴幼儿学做模仿操。 2岁7个月至3岁时婴幼儿阅读行为()阶段。 1岁7个月至2岁时婴幼儿阅读行为()阶段。 2岁7个月至3岁是婴幼儿阅读行为（）阶段 婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间，(  )是婴幼儿成长最关键的社会单位。 涂鸦期通常是指儿童的乱涂乱画阶段,把 0—1 岁婴幼儿的乱涂乱画称为婴幼儿涂鸦 婴幼儿阶段（）处于迅速发展时期，有利于婴幼儿学习控制大小便。 婴幼儿独立进餐的适宜年龄大约是（）。 婴幼儿独立意识开始萌芽的时期是（）。 13-18个月婴幼儿时期手指操可以让婴幼儿独立完成，同时鼓励他们唱歌和（）。