教师的职业道德水平，在很大程度上表现为他们对所从事的教育工作的热爱和追求，体现为他们对自己职业的自豪感和责任感。

请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德的作用表现在（?? ??）。 教师职业道德的特点表现为（）。 教师职业道德的特征表现为（ ）。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 （）是教师职业道德素养水平的标志。 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　） 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系（） 教师职业道德 教师职业道德是（ ）的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。 教师职业道德是（ ）的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。 简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。 评价教师职业道德水平的根本标准是（）