常见的品类策略中，“消费者教育，提高认知度”是指帮助购物者了解品类特征、如何使用等。通过媒体宣传、现场促销、商品展示等方式加深购物者对商品品类的认知。

下面哪些心理是消费者购物时的常见心理（） 消费者对国产品牌在品质上的整体印象很好，比对国外品牌的认知度 消费者行为的构成与广告活动有密切关系（） 金融机构应当进一步强化金融消费者教育，积极组织或参与金融知识普及活动，开展广泛、持续的日常性金融消费者教育，帮助金融消费者提高对金融产品和服务的认知能力及自我保护能力，提升金融消费者金融素养和诚实守信意识。这是保障金融消费者的权 新品上市分析：以新品培育的实施阶段为单位，开展消费者认知度和零售客户（）、（）的分析，掌握品牌的市场认知度，确定品牌是否进入市场推广。 品牌推广的重心应是营造基于消费者的品牌关系，主要是扩大品牌知名度（不只是扩大知名度，而是重在增加消费者对品牌的崇信度、品牌认知度、品牌忠诚度和品牌联想）。 “向顾客及时提供在购物过程中所需要的各种资讯,帮助消费者购买到最逞心如意的商品,并帮助消费者学会使用所购买的商品”是指（） 在消费者行为中，消费者的介入程度是指消费者()。 在消费者行为中，消费者的介入程度是指消费者()。 消费者在网上购物过程中，不属于在线消费者保护的内容是（）。 品类管理的最终目的是更好地服务消费者，提升消费者的（）。 消费者认知包括消费者对卷烟的品牌（）。 消费者到商店购物所支付的成本就是指消费者购买商品的价格。 消费者在购物过程中，追求的是最大剩余效用，消费者的剩余效用为（）。 银行消费者的受教育权就是指消费者有权接受银行消费知识的教育。 消费者的受教育权是指消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利。 购物环境是消费者购物前接触的因素,它会给消费者留下很重要的第一印象。 品牌导入期的目标是引起消费者注意，并引导他们对品牌作初次尝试，建立品牌的认知度和知名度，并迅速实现品牌的（）。 的传播目标是引起消费者注意，并引导他们对品牌作初次尝试，建立品牌的认知度和知名度并迅速实现品牌的铺货率（） 消费者剩余是指消费者从商品的消费中得到的（　　）。 消费者权益保护中的消费者具体指（）