主观题

试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之。

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主观题
试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之。
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主观题
试问教学时如何顾及学生的个别差异,请举例说明之
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简答题
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议”中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容,并举例说明。
答案
单选题
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()
A.个别教学制 B.班级教学制 C.分组教学制 D.能力分组制
答案
单选题
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是( )。
A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.能力分组制
答案
主观题
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议”中“采用适应学生个别差异的教学方式”的内容,并举例 说明。(10 分)
答案
单选题
针对学生个别差异,在课堂教学的基础上可采用()
A.现场教学 B.分组教学 C.个别教学 D.复式教学
答案
判断题
针对学生个别差异而采用的适应性教学,其追求的是维持学生学业上的平等。
答案
单选题
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(  )。
A.对学生一视同仁,一样要求 B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
答案
单选题
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )
A.对学生一视同仁,一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
答案
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