单选题

1954年至1979年间,我国在教育经费管理体制上实行()

A. 中央统一财政,三级管理
B. 条块结合,以块为主
C. 划分收支,分级包干
D. 分级领导,地方负责

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我国教育经费的主要来源是()。 1954-1958年间,我国发行的国债是() 根据法律规定,我国教育经费以()为主。 1949年至1952年间,我国中小学内部领导体制实行() 目前,我国教育经费筹措的渠道主要有()。 2020年11月,教育部、国家统计局、财政部发布全国教育经费执行情况统计公告,2019年我国教育投入实现了两项重大突破:全国教育经费总投入首次超过()万亿元,国家财政性教育经费首次超过()万亿元,教育受重视的程度稳中有升 从1950---1977年的27年间,日本中央政府和地方政府支出的教育经费,增长的倍数是()。 2010—2018年间教育经费同比增量最高的年份,当年教育信息化三个细分行业市场中规模同比增速快于教育经费同比增速的有几类?() 1982年8月到1986年6月间,我国的土地管理体制实行()的体制。 ()年国务院转发国家教委《关于深化高等教育管理体制改革的若干意见》,我国是实“(),()”的体制 法国教育管理体制的特点主要是() 德国教育管理体制的特点主要是()。 法国教育管理体制的特点主要是()。 教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以(  )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。 试述20世纪80年代以来的英国教育管理体制改革及其启示。 简述英国教育管理体制的特点及其改革方向。 试述20世纪80年代中期以来,英国教育管理体制改革的主要趋势。 2013年单项选择:关于国家教育经费投人体制的构成,正确的是( ) 1994年我国实行的预算管理体制是 2012年,我国国家财政性教育经费首次实现占()
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