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教师需要针对生理、心理、行为表现特殊的幼儿,或家庭教育存在问题的家长进行有针对性的访问,其余的家庭不需要进行家访()
判断题
教师需要针对生理、心理、行为表现特殊的幼儿,或家庭教育存在问题的家长进行有针对性的访问,其余的家庭不需要进行家访()
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教师需要针对生理、心理、行为表现特殊的幼儿,或家庭教育存在问题的家长进行有针对性的访问,其余的家庭不需要进行家访()
答案
简答题
简述幼儿家庭教育中的心理误区。
答案
主观题
幼儿家庭教育对幼儿心理发展有什么作用?
答案
主观题
幼儿家庭教育对幼儿心理发展有什么作用?
答案
单选题
在幼儿园家庭教育指导中,教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分。这符合幼儿园家庭教育指导的()
A.尊重性原则 B.科学性原则 C.方向性原则 D.针对性原则
答案
判断题
()家庭教育指导必须由幼儿园教师来实施。
答案
单选题
幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的( )。
A.尊重性原则 B.科学性原则 C.方向性原则 D.针对性原则
答案
主观题
幼儿家庭教育
答案
多选题
家庭教育的优势表现在家庭教育的()
A.奠基性和全面性 B.渗透性 C.持续性 D.亲情性和继承性
答案
单选题
幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与国家的教育方针和幼儿园教育法规的精神相一致,这体现了幼儿园家庭教育指导需要遵循( )原则。
A.方向性 B.社会性 C.了解性 D.科学性
答案
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简述幼儿家庭教育的作用。
简述幼儿家庭教育的作用。
张老师为了解家庭教育对孩子的影响,经常参加家庭教育讲座,学习家庭教育相关课程,这属于教师专业发展途径的( )。
幼儿园家庭教育指导的原则。
教师指导家庭教育最考验的是
托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导,提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是()
某幼儿园在开展家庭教育指导时,针对隔代家庭、核心家庭、主干家庭进行了有针对性的辅导,这种做法体现了()
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多渠道.多形式持续普及家庭教育知识,确保幼儿园家长学校每年至少接受()次家庭教育指导服务,参加2次家庭教育实践活动。
简述幼儿园家庭教育指导的原则。
针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及()。
针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、.心理调适、家庭教育和同伴支持活动。这些活动涉及( ) 。
幼儿园要使家长意识到家庭教育需要与()、幼儿园教育法规的精神相一致。
婴幼儿教育中,基本的家庭教育原则包括()。
与幼儿园教育相比,家庭教育的特点是( )。
幼儿家庭教育指导的根本目的是()家长的教育行为
与学校教育相比,家庭教育主要表现在()
针对青少年的需要,社会工作者开展了课业辅导、心理调适、家庭教育和开展社区工作。这些活动涉及()。
幼儿家庭教育的最大优势就在于为幼儿()奠定基础。
在促进幼儿的发展方面,幼儿园教育与家庭教育之间( )共同促进。
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