中国大学MOOC: 请将下列日语的合适答案填入空白处。小金不是中国人，是韩国人。キムさんは中国人　　　　　　　　　　　　、韓国人です。

中国大学MOOC: 请选择恰当的选项填入划线的空白处。医者　　　　なるために、一生懸命努力しています。 中国大学MOOC: 请选择意义恰当的词语填入划线的空白处。仕事も終わったので、　　　　帰りましょうか。 中国大学MOOC: “打工”的日语是什么 中国大学MOOC: 选择动词的正确性形式，填写在下句的空白处：The acquired spectrum was processed __________ the MossWinn software program. 中国大学MOOC: 日语中的“训读”指的是______。 中国大学MOOC: 日语中9的发音可以是 可以填入下列代码空白处的是( )。 ____________ a[10] = 100; 中国大学MOOC: 在PowerPoint 2010中，要在幻灯片非占位符的空白处增加文本，可以先单击目标位置，然后输入文本。 中国大学MOOC: 客人进门玄关处脱鞋，鞋尖对哪里合适？ 中国大学MOOC: 明人研究日本并关心日语的原因在于（ ）。 空白处应该填入的字母排列是（） 中国大学MOOC: 空白溶液的作用是 （ 20 ）在下列程序的空白处，应填入的正确选项是 （ 34 ）在下列程序的空白处，应填入的正确选项是 中国大学MOOC: 以下是“兔子问题”中，一对兔子14个月内可繁殖成的兔子对数，请选择正确的选项补全空白处（ ）【图片】 中国大学MOOC: “以质量求生存，求发展，求效率”这句话的译文为：________ for survival, development and efficiency on the basis of equality. 此处空白处，最恰当的选项为： 中国大学MOOC: 请选择意义恰当的词语填入划线的空白处。この図書館では、本の貸し出しは自由です。　　　　雑誌の貸し出しは禁止です。 中国大学MOOC: 请选择最合适的助词，填入以下横线处。先生に相談した　　　、彼は大賛成した。 填入第1段空白处最恰当的是（　　）。 中国大学MOOC: 下列哪项研究采用抽样调查较为合适？