在面对变化时保持积极肯定的态度，把每一个新情况看做是一个（）

尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师也始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了朱老师（） 尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（  ） 以太网交换机的每一个端口可以看做是一个（） 是指面对变化了的新情况仍然用旧模式生搬硬套 以太网交换机的每一个端口可以看做一个( ) 以太网交換机的每一个端口可以看做一个（） 以太网交换机的每一个端口可以看做一个（）。 把产品生产和产品消费看做是一个整体，把产品的设计、生产、售后服务看做是一个整体过程的观念是 ( ) 以太网交换机的每一个端口可以看做一个域（） 以太网交换机的每一个端口可以看做一个什么？（） 在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看做概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略？（） 可以把政府看做一个特殊的行业，它提供的是（） 一个VLAN可以看做是一个（） 一个HUB可以看做是一个（） 一个vlan可以看做是一个（ ). 一个HUB可以看做是一个( )。 第一个把人力看做资本的经济学家是（ ） 企业家学派把战略形成看做一个（）的过程 仪表整洁，态度端庄是对每一个医生的基本要求（　） 一个VLAN可以看做是一个（）域