单选题

针对求助者借酒消愁的行为,如果使用阳性强化法应该(  )。

A. 惩罚喝酒的行为
B. 学会适当缓解情绪
C. 奖励不喝酒行为
D. 树立理性处世观念

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单选题
针对求助者借酒消愁的行为,如果使用阳性强化法应该(  )。
A.惩罚喝酒的行为 B.学会适当缓解情绪 C.奖励不喝酒行为 D.树立理性处世观念
答案
主观题
如何解释“空腹不易饮酒”,“借酒消愁更愁?
答案
主观题
若为鼓励求助者进食而使用阳性强化法,其原理及注意事项是什么?
答案
多选题
阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有()。
A.矫正儿童的多动 B.矫正神经性厌食/偏食 C.缓解焦虑 D.控制躁狂发作
答案
多选题
阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化 法适用范围的问题有( )。
A.矫正儿童的多动 B.矫正神经性厌食/偏食 C.缓解焦虑、紧张的情绪 D.控制躁狂发作
答案
判断题
借酒消愁愁更愁,是因为饮酒让人产生压抑的情感
答案
单选题
李白《行路难》中以借酒消愁来抒写心中痛苦的诗句是    (  )
A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 C.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
答案
单选题
在应对工作压力时,个体才去借酒消愁的方式,这属于()策略。
A.积极认知 B.积极行动 C.消极回避 D.顺其自然
答案
单选题
《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象()
A.正确 B.错误
答案
判断题
借酒消愁,指公务员压力大时,应积极通过买醉来缓解压力。
答案
热门试题
借酒消愁,指公务员压力大时,应积极通过买醉来缓解压力。 李白《行路难》中以借酒消愁来抒写心中痛苦的诗句是    (  ) 针对求助者的焦虑,咨询师使用了求助者中心疗法,请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段。 案例三:一般资料:求助者,女性,36岁,博士,研究员。案例介绍:求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人,业务能力强,好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见,感到很生气,认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式,大家应该以科研为重。因此,想到国外实验室工作。但是,求助者丈夫不愿出国,家庭开始出现矛盾,求助者内心痛苦、情绪不好,还能维持日常工作,但效率下降。常独自借酒消愁:体重下降 如果采用阳性强化法来帮助来访者,靶行为应该是 针对求助者的问题,心理咨询师应该()。多选 案例三:一般资料:求助者,女性,36岁,博士,研究员。案例介绍:求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人,业务能力强,好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见,感到很生气,认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式,大家应该以科研为重。因此,想到国外实验室工作。但是,求助者丈夫不愿出国,家庭开始出现矛盾,求助者内心痛苦、情绪不好,还能维持日常工作,但效率下降。常独自借酒消愁:体重下降了,还感到浑身发紧。无奈之下,寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况:求助者天资聪颖,勤奋好学,成绩优秀。以前夫妻关系良好,育有一子。经体检没有发现器质性病变。以下是一段咨询谈话。心理咨询师:您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么?求助者:我就想劝我丈夫跟我一起出国,一切我都安排好了。心理咨询师:您非得出国不可吗?难道就不能在国内工作吗?求助者:是的。心理咨询师:为什么?求助者:我们单位的人谁也不从科研出发,没有科研气氛和环境。心理咨询师:那么,在您看来,大家都应该从科研出发考虑问题,而不应该计较您的态度?求助者:是的。心理咨询师:您认为只要从科研出发一切问题就都解决了?求助者:是的。心理咨询师:您认为别人应该从科研出发不计较态度:可似乎您很在意别人对您的态度,这怎么解释昵?求助者:(没有立即回答,停顿一会)心理咨询师:您觉得自己的做法是对的吗?求助者:(沉默)心理咨询师:您为什么不说话了?针对求助者借酒消愁的行为,如果使用阳性强化法应该( )。单选 《贵妃醉酒》是梅兰芳的代表作品,描写的是杨贵妃借酒消愁的故事情节。 对求助者做出严重心理问题诊断前,应该分析求助者() 如果提供求助者临床资料的是自求助者亲友和中介人,心理咨询人员对这些资料应该() 在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法,其操作步骤不包括()。 向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )。 对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者( )。 对求助者做出严重心理问题诊断前,应该分析求助者( )。单选 如果提供求助者临床资料的是自求助者亲友和中介人,心理咨询人员对这些资料应该( )单选 如果求助者认为神明可以保佑自己,心理咨询师应该()。 初诊接待应该向求助者说明心理咨询的性质是协助求助者()。 对求助者做出一般心理问题诊断前,应该分析求助者(  )。单选 心理诊断过程包括针对求助者(  )。 直接复述求助者的话,或仅以某些词语强化求助者叙述的内容,并鼓励其继续讲下去,这是()。
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