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请结合实际谈一谈对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中学习对终身发展有用的地理理念的理解。

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请结合实际谈一谈对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中学习对终身发展有用的地理理念的理解。
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主观题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。
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主观题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。 (12分)
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单选题
《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。
A.教法以讲授法和谈话法为主 B.自主学习、合作交流和积极探究 C.评价要重视甄别和选拔功能 D.体现地理学地域性和生活性的特点
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主观题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”基本理念的理解。(12分)
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主观题
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中的总目标。
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主观题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“学习对生活有用的地理”的理解。
答案
主观题
根据《义务教育地理课程标准(2011年版)》,简述“乡土”范围和你对乡土地理教学价值的理解。
答案
简答题
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中评价的实施的内容。
答案
主观题
简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理”这一基本理念的理解。
答案
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简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》中提出的学习对生活有用的地理的意义。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程基本理念中“课程内容的开放性”的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“重视地理信息载体的运用”这一教学建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程设计思路中“以区域地理为主的课程内容定位”的理解。 简述你对《义务教育地理课程标准(2011年版)》教学建议中重视地理信息载体的运用的理解。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程分为四大部分:地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。(12分) 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中情感、态度与价值观的内容。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“思想性”和“实践性”的含义。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“区域性’’和“综合性”的含义。 根据《义务教育地理课程标准(2011年版)》,简述对“在地理教学中如何灵活运用地理信息载体”的理解。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中对情感态度与价值观的评价的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“突出地理事物的空间差异和空间联系”这一教学建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中选择多种多样的地理教学方式方法这一教学建议的理解。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关注培养创新意识和实践能力这一教学建议的理解。 请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“突出地理事物的空间差异和空间联系”的内容。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中评价学生地理方法的掌握与运用情况的内容。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。(10分) 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。(10分)
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