单选题

幼儿园文学活动设计与组织的最后一个层次是()

A. 创造性想象与语言表述
B. 迁移作品经验
C. 理解体验作品
D. 学习文学作品

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以“变化”为主题,设计一个幼儿园活动方案。 活动设计题: 围绕玩水的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。 活动设计题: 围绕安全的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。  围绕该故事设计一个幼儿园大班的活动方案。 围绕安全的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。 围绕节水的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。 围绕玩水的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。 围绕重阳节,设计一个幼儿园中班活动方案 幼儿园文学活动作为一种语言教育活动,其设计组织的基本教育内容是() 试根据安徒生童话名著《卖火柴的小女孩》设计一个大班幼儿园文学活动,要求符合学习文学作品、理解体验作品的设计与组织原则。 幼儿园文学活动 幼儿园文学活动是以为基本教育内容而设计组织的语言教育活动 简述幼儿园讲述活动设计与组织的基本结构。 活动设计题:围绕我的家乡这个主题,设计一个幼儿园大班活动方案。 活动设计题: 围绕蔬菜营养多的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。 活动设计题 : 围绕彩色的世界的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。 活动设计题: 围绕开心妈妈的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。 活动设计题 :围绕彩色的世界的主题,设计一个幼儿园小班活动方案 以“城市”为主题。设计一个幼儿园大班的活动方案。 请为幼儿园大班设计一个音乐活动方案,主题自选。
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