（　　）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。

幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。() 《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（　　）。 幼儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和（）。 幼儿园教育工作评价实行以（）为主，其他人参与评价的制度 幼儿园教育工作评价实行园长评价为主。（  ）   从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价以（）为主 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出幼儿园教育工作评价应当以( )。   幼儿园教育评价 简述幼儿园教育工作的评价 简述幼儿园教育工作的评价 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当（） 幼儿园教育工作评价应当: 幼儿园教育工作评价实行() 幼儿园教育活动过程的评价包括（　）。 幼儿园教育活动过程的评价包括( ) 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以（）为主 幼儿园教育评价是对（）进行的评价