说明教师实践知识的含义与特征

“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( ) “做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（ ） 教师的教学机制说明教师的工作具有（）的特点 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有(   )。 说明教育全面质量管理的基本含义 举例说明教育心理学的实践作用。 学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）特征。 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 教无定法说明教师的教学要具有（） 以下（）现象说明教师是依法执教的 请说明教师如何指导幼儿开展角色游戏 “授人以渔”说明教学中应重视知识的传授。 学前儿童对社会的认知、态度与情感体验都是在与教师的交往中完成的。这说明教师是（）。 结合实际说明教育机智的特征。 简要说明教师给予学生的活动指令应遵循的原则，并举例说明教师在课堂上常用的三种指令类型。 说明教师发展的“补缺”模式与“成长”模式在性质与形式上的不同之处 “教学有法，但无定法”，这说明教师劳动具有( )。 “教学有法，但无定法”说明教师的劳动具有（） 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（　）角色。 2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（ ）