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弹奏音阶的基础,是手指通过五指练习,已经具备了一定的()。
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弹奏音阶的基础,是手指通过五指练习,已经具备了一定的()。
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主观题
弹奏音阶的基础,是手指通过五指练习,已经具备了一定的()。
答案
主观题
捏法是指用拇指与其他手指(三指、四指或五指)夹住一定部位,对掌用力_____的方法
答案
判断题
关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的训练,体现了五指共用的基本规律。
答案
判断题
五指练习的目的是:使五个手指具有灵活性、独立性、均匀性和协调性。
答案
判断题
压手指,训练要点:双手五指分开,双手五指相对,肘部抬高放平,向内缓缓按压。
答案
单选题
五指中,肺经在()手指螺纹面。
A.拇指 B.食指 C.中指 D.无名指
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()
A.高原现象 B.习得性无助现象 C.生理极限 D.及时反馈
答案
主观题
“五指执笔法”是指哪五指?
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的( )。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
答案
单选题
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的()。
A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
答案
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五指齐力,是通常采用的五指执笔法的执笔要领,即执笔的五指要各司其职,一齐着力,送至毫端。清代包世臣:子尝自题《执笔图》曰:‘全身精力到毫端,定气先将两足安。悟入鹅群行水势,方知五指齐力难。’五指齐力中,大拇指起的作用被前人归结为()
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学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停了,这种现象属技能学习中的()。
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如来五指
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