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在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
单选题
在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
A. 从整体入手层层深入的设计思路
B. 从局部入手层层累加的设计思路
C. “一一匹配”的设计思路
D. “整、分、整”的设计思路
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单选题
在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
A.从整体入手层层深入的设计思路 B.从局部入手层层累加的设计思路 C.“一一匹配”的设计思路 D.“整、分、整”的设计思路
答案
主观题
在音乐欣赏教学中,含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用()
答案
单选题
在大班音乐欣赏作品《金蛇狂舞》中,B段音乐独立而鲜明,反映了喜庆的主题形象。对于该作品来说,最适合的教学设计思路应是()
A.从整体入手层层深入 B.整、分、整 C.一一匹配 D.从局部入手层层累加
答案
判断题
记住主题是音乐欣赏教学的根本要求。
答案
单选题
()是当代文艺创作的鲜明主题。
A.弘扬民族精神 B.牢记历史,不忘初心 C.实现中华民族伟大复兴的中国梦 D.中华优秀传统文化
答案
单选题
当代文艺创作的鲜明主题是()。
A.唱响爱国主义主旋律 B.实现中华民族伟大复兴的中国梦 C.以人民为中心 D.坚持党的领导
答案
主观题
音乐欣赏教学中,结构比较紧密的作品可能采用的设计是( )
答案
单选题
音乐欣赏教学中,结构比较紧密的作品可能采用的设计是()
A.从整体入手层层深入 B.从局部入手层层累加 C.一一匹配 D.整、分、整
答案
主观题
新时代爱国主义的鲜明主题是()
答案
单选题
是当代中国爱国主义的鲜明主题()
A.实现中华民族伟大复兴的中国梦 B.人类利益共同体 C.中国特色社会主义市场经济 D.崇德尚善
答案
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当代中国爱国主义的鲜明主题是()
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