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A. 它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！
B. 鲁迅在《阿长与“山海经”》中表达了对长妈妈的怀念之情。
C. 你聪明的，告诉我：我们的日子为什么一去不复返呢。
D. 康熙皇帝说：“这里四围秀岭，十里平湖，致有爽气”，所以才题了这个殿名。
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A.它深信，乌云遮不住太阳——是的，遮不住的！ B.鲁迅在《阿长与“山海经”》中表达了对长妈妈的怀念之情。 C.你聪明的，告诉我：我们的日子为什么一去不复返呢。 D.康熙皇帝说：“这里四围秀岭，十里平湖，致有爽气”，所以才题了这个殿名。
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A.我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了，整天吵着要去上学，可妈妈总是笑着说：“你还小” B.他哭了起来，但并不悲哀，他说不明白自己为什么哭 C.母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还赇和照顾比自己更穷的亲戚。 D.自勘正人们就如此，当别人强大时，用谄媚取悦对方，当自己强大时，用作践别人来取悦自己。
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A.先生在书房里便大叫起来：“人都到哪里去了”！ B.“没关系。”潘老师说：“当老师的，应该关心学生。” C.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 D.他工整地写着消息，报头是，“挺进报第一期，白公馆出版。”
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A.动物的游戏，究竟是为了“自娱”为了“学习”还是为了“锻炼”研究者们各执己见，众说纷纭。 B.记者对一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时甚至做作业到深夜。这些情况在全国各地普遍存在。 C.有时候“句工只在一字之间”，正如古希腊贺拉斯所言：“如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美”。 D.中国古代有“君子之泽，五世而斩”的说法（《孟子·离娄下》），一家一族的兴衰荣枯，一朝一代的兴亡更替，正是这一规律的反映。
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A.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。 B.“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂的你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” C.据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。” D.我们必须了解这样做有什么好处
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A.清晨，成群飞向城外，在乡下地里觅食，黄昏，成群飞回城里，在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。 B.留在我记忆中的只是一点印象，这一条平平常常的路是有来头的，不能等闲视之。 C.回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……等。 D.马可以为到了绝境，向天祈祷，似乎听到天使在召唤：“愿你平安，马可！你和威尼斯共存。”
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A.他身材很高大，青白脸色；皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。 B.只是我总以为没有春和秋；冬末和夏初衔接起来，夏才去冬又开始了。 C.这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。 D.我刚放下书包，几个同学就对我说：你走了以后，班里涌现出许多好人好事。
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A.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢还是干脆掉头而去 B.雪顿节期间听藏戏、过林卡、看赛马……异彩纷呈的活动让我们感受视觉的震撼，感受心灵的净化。 C.就是这个人，莎利文老师，在我以后的生活中深深的爱着我，向我揭示一切。 D.他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人”。
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A.建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝。” B.“是……还是……”是一组表选择关系的关联词，它们之间应该用逗号连接，将第一个问号改为逗号。 C.“七八天”是表示大概时间，“七、八天”表示是七天和八天，应该删掉顿号。考点：本题考查学生正确运用标点符号的能力。 D.当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横。
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A.学了《画山绣水》之后，你不禁要问大自然怎么会这样神奇美丽的呢 B.《看云识天气》选自江苏省农业中学试用课本《语文》第二册（1965年出版）。 C.“明天的课前演讲准备好了吗”老师问，“嗯，准备好了。” D.在电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。
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