敦煌学校的类型只有官学、私学、县学。

中国有历史上，官学私学交织发展，形成了“学校如林，痒序盈门”景象的是（） 中国历史上，官学私学交织发展，形成了“学校如林，庠序盈门”景象的是（） 到了我国封建社会，学校教育得到了进一步的发展，于是出现了官学、私学和三种{pz_填空}主要的学校类型。 试从官学与私学的比较谈谈春秋时期私学的历史特点。 宋元时期有别于官学的私学是（）。 我国近当代致力于研究敦煌学的历史学家是（） 我国古代的学校教育系统包括官学教育系统、私学教育系统和（） 官学衰微，私学大兴，墨、儒两家的私学成为当时的显学是在（　　） 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴 ，_ 、_ 两家的私学成为当时的显学。 段文杰的一生主要致力于敦煌壁画的临摹和敦煌学的研究。他为壁画临摹定下的原则是：（）、（）、（）。 段文杰的一生主要致力于敦煌壁画的临摹和敦煌学的研究。他为壁画临摹定下的原则是（）、（）、（） 中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和（） 汉代地方官学通常称为郡国学或者郡县学，其发展始于景帝初期。 （） 南北朝时期出现了官方官学被地方私学全面压倒的局面（） 南北朝时期出现了官方官学被地方私学全面压倒的局面。（） 中国古代的学校教育制度主要由官学教育系统、私学教育系统和（）教育系统构成。 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，{pz_填空}、{pz_填空}两家的私学成为当时的显学。 春秋战国时期的私学体育与夏商西周的官学体育有何不同？ 唐代地方官学中除设有儒学性质的府、州、县学外，还设有专科性质的崇玄学和（）。 唐代地方官学中除设有儒学性质的府、州、县学外，还设有专科性质的崇玄学和（）