法国教育家卢梭的儿童观是应当把（）当做儿童看待。

在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（　　）。 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（） 在职业选择问题上，法国教育家卢梭反对的是 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是（） 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　） 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（　　）。 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ） 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( )。 提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是（　　） 提出儿童不足小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家足(　　) 英国教育家洛克在《教育漫话》中，把儿童看作是 法国著名教育家卢梭的教育著作是（） 法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，表达了（）决定教育目的的观点 法国著名教育家卢梭提出的教育理论是（） 卢梭以崭新的观点看待儿童，“发现儿童”是卢梭在教育思想史上的最大贡献。 卢梭，是第一位详细论述如何训练儿童（）的教育家。 提出幼儿教育应解放儿童创造力的我国教育家是() 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（） 18世纪法国卢梭确立了（）的儿童观