加涅智慧技能层次理论在理论上的主要贡献是（ ）
A. 阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B. 把认知策略看成是智慧技能的最高形式
C. 提出了智慧技能的发展观
D. 阐明了不同智慧技能形成的条件
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加涅智慧技能层次理论在理论上的主要贡献是（ ）
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式 B.把认知策略看成是智慧技能的最高形式 C.提出了智慧技能的发展观 D.阐明了不同智慧技能形成的条件
答案
加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是()。
A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式 B.把认知策略看成智慧技能的最高形式 C.提出了智慧技能的发展观 D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件
答案
加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）
A.具体概念；定义性概念；规则；高级规则；辨别 B.辨别；定义性概念；具体概念；规则；高级规则 C.具体概念；规则；定义性概念；高级规则；辨别 D.辨别；具体概念；定义性概念；规则；高级规则
答案
加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个类别（）
A.具体概念、定义性概念、规则、辨别 B.辨别、定义性概念、规则、高级规则 C.具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别 D.辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则
答案
根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（）
A.辨别一概念一规则一高级规则 B.概念一规则一高级规则一辨别 C.规则一高级规则一概念一辨别 D.辨别一规则一高级规则一概念
答案
在古文理论上，方苞的主要贡献有（）
A.义法说 B.艺术莫难于古文 C.神气说 D.神理气味和格律声色 E.文笔分立说
答案
根据加涅智慧技能层次论，规则学习必须以（）为先决条件。
A.符号学习 B.辨别学习 C.概念学习 D.高级规则学习
答案
根据加涅的观点，最基本的智慧技能是（）
A.辨别技能 B.概念技能 C.规则技能 D.解决问题的技能
答案
根据加涅的观点，下列属于智慧技能的是（ ）。
A.辨别 B.概念 C.规则 D.高级规则 E.程序
答案
按照加涅的智慧技能形成观点，技能的学习可以分为（）
A.动作技能的学习 B.智慧技能的学习 C.认知策略的学习 D.元认知学习 E.思维方式的学习
答案
热门试题
公认最有权威的学习目标理论代表加涅，提出把学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、（）和（）五种类型
加涅的五阶段学习分类包括智慧技能、__________、__________、__________和动作技能。
加涅将学习结果分为智慧技能、认知策略、动作技能、态度和（）
以下属于荀子性恶论理论贡献的有()
马克思在劳动价值理论上的贡献在于（ ）。
加涅将学习分为五类，分别是言语信息、智慧技能、（ ）、（ ）、动作技能。
加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为（）
简述加涅学习结果分类理论。
加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。
马克思在理论上的两个最伟大的贡献是( )
简述加涅的指导学习理论。
加涅的学习理论被称作
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。
理论上讲，供应链的层次可以是无限的（）
加涅将智慧技能按照互相依赖的程度分为高低不同的五个层级，其中处于最高层次的是（）
在实践理智和理论理智中，对生活最重要的是发展智慧（）
加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。
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