根据哈佛大学心理学家乔治·米勒博士的说法，普通人的大脑无法同时处理7件以上的信息单位，也就是说读者的记忆空间十分有限。()

英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 　　美国心理学家 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 美国心理学家（ ）博士提出了建立积极心理学的建议，并且把这种建议付诸了实施。 被称为心理学之父的心理学家是（）。 挫折—攻击理论最早是由美国心理学家（）和米勒等人在1939年提出的。 强化理论是美国哈佛大学心理学教授（）提出的。 被誉为教育心理学之父的心理学家是（） 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 被称为“学校心理学之父”的心理学家是（） 冯特是德国著名心理学家，他在哪所大学建立了心理学实验室（） 20世纪80年代美国著名的发展心理学家、哈佛大学教授加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论。() 心理学家将气质分为（）。 美国心理学家华生主张（） 英国心理学家斯皮尔曼 皮亚杰属于什么心理学家？（）