依照我国教育法的规定，教育权利能力的取得主要有以下几种方式（）。

我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。（ ） 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。 我国教育形式构成主要有() 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。 教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。（ ） 教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。 以下哪些属于我国教育法规的法源（）. 《教育法》明确了学校的权利，主要有（） 《教育法》明确了学校的权利，主要有（） 我国教育法规的“母法”是（　　） 我国教育法规的基本原则主要包括（） 教育法规的表现形式主要有（　　）。 《教育法》在我国教育法规体系中，具有最高的权威。 我国教育政策是教育法规的具体化。（ ） 在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。 在我国教育管理体制上，《教育法》规定我国教育实行（）原则。 在我国，教育法律救济的途径主要有（） 我国教育法规的体系的核心是（ ）。 我国教育法规中效力最高的是() 宪法是我国教育法规的法源。