幼儿老师劳动的对象是幼儿，所以幼儿老师劳动的工具是老师本人的（）

幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性（） 班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿家来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑战。这表明刘老师的劳动具有（ ）。   第三利润源的挖掘对象是生产力要素中的劳动工具的潜力。 第三利润源的挖掘对象是生产力要素中的劳动工具的潜力。 教师劳动工具包括（）。 幼儿园开展劳动活动，但家长找到老师说不想让孩子劳动。作为老师，你要怎么处理? 劳动对象是(  )。 劳动对象是指 ( ) 劳动对象是指 劳动对象是指()   劳动过程是指劳动者有目的地借助于劳动工具，作用于劳动对象、生产出具有使用价值的产品的活动过程。 劳动过程是指；劳动者有目的地借助于劳动工具，作用于劳动对象，生产出具有使用价值的产品的活动过程 幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有(　)的特点。 老师反复教了五遍字母"A"，3岁幼儿所产生的记忆为 幼儿的耳朵不太敏感，所以平时老师对幼儿说话应大声点。 ( ) 幼儿的耳朵不太敏感，所以平时老师对幼儿说话应大声点。 罪犯劳动工具箱应设在（），由值勤警察直接管理，并设立《罪犯劳动工具收发登记本》。 老师只教了一遍字母"A"，3岁幼儿所产生的记忆为 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。   幼儿老师如何激发幼儿潜能