反应时实验中有二个基本因变量，即（）和它们之间的相互关系

1、炎症的基本病变有哪些? 举例说明它们之间的相互关系 回归分析预测法是在分析市场现有自变量与因变量之间相互关系的基础上，建立变量之间的回归方程，并将回归方程作为预测模型，根据自变量在预测期的数量变化来预测因变量。（） 刺激数目与选择反应时之间的关系是 在心理学的反应时实验中，反应时指的时间段为()。 在反应实验中，常用的两个因变量是（） 反应时实验方法有哪些？（） 相关分析中，用于判断两个变量之间相互关系类型的图形是（）。 提出刺激和反应之间，即实验变量和行为变量之间存在一个“中介变量”的是（　） 反应时实验中的一个突出问题就是反应速度和（）之间的反向关系，这使得我们必须在两者之间作出权衡 根据变量之间相互关系的密切程度，变量之间的关系可分为哪三种情况？ 根据变量之间相互关系的密切程度，变量之间的关系可分为哪三种情况 教育实验的外在效度越高越能说明自变量和因变量之间的关系。 相关关系按变量之间相互关系的表现形式分为( )。 反应时实验中防止“假反应”的办法是（　　） 教育实验由自变量、因变量和（）三个基本要素构成。 在研究经济和金融问题时往往需要探寻变量之间的相互关系，变量和变量之间通常存的关系包括（）。 艺术的社会功能有哪些？它们之间的相互关系如何？ 变量之间的函数关系和相互关系一定条件下可以（） 练习与反应时间的关系相当密切。随着练习次数的增多，反应时会（　　） 教育实验中的三个基本要素是自变量、因变量和（）。