小丽随着父母工作的变更，转学到S市，但是由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人更是很少有眼神接触，总是一味的顺从别人。根据学生的性格特点，小丽属于（　　）。

小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了（ ）的规定。 材料全屏       小明转学到 材料全屏小明转学到 小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了(    )的规定。 小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学，小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（） 小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学；小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）   小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化，小丽妈妈每天早上需要早起，负责送晓丽上学；小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论，小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括（）。 小丽(8岁)父母离异，其父患有精神病，母亲在一次车祸中受伤失去双臂，小丽的祖父母在国外定居，外祖父母在国内身体健康，则谁是小丽的法定监护人?( ) 小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自己因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的（）因素。 小丽父母都是农村人，没有什么文化，所以对小丽的学习尤为重视，认为自已因为没有文化吃了很多亏，希望孩子能有文化，过上好的生活。最近小丽因为期末考试没有发挥好，成绩有所下降，心里很难受，回到家父母一听成绩下降就对小丽百般指责，小丽感到很委屈。社会工作者了解情况后，和其父母交流了一些教育孩子的经验，认为父母无条件的支持、关爱以及给予高期望对于孩子的成长是很重要的。案例中社会工作者运用了抗逆力中的()因素。 9岁的小丽家庭经济情况不好，且父母有重男轻女倾向。为了减轻家庭负担，妈妈让小丽辍学回家务农。小丽妈妈的这做法违反了国家规定的（）义务教育制度 小丽，23岁，刚到一家知名企业工作。公司经理张某好色，见小丽漂亮，经常对她进行骚扰，小丽忍无可忍，她可以提请（）对张某依法给予行政处罚。 6岁的小丽经常被父母毁打虐待，邻居规劝无效，选择报警处理，经公安机关查明，父母虐待小丽的情况属实。以下说法正确的是（） 小明家有20只鸡，小丽家的鸡的只数和小明家的差不多，小红家的鸡的只数比小明家的多得多。小丽家有（）只鸡 当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章，这侵犯了小丽的 大龙想说他的宠物被雨淋湿了，但是有可能被小丽误解成什么了？ 高二学生小丽的父母对她期待较高，希望她每次考试都能在班上排名前十。在父母的影响下。小丽对自己的要求也很高。虽然她的成绩经常名列前茅，但一直很焦虑。怕被别人超越，更担心考不好被父母责备。小丽面临的主要是（）困境   小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在(　　)。 社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（　　）。 社会工作者小丽在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小丽应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是（ ）