判断题

在谈判开始时,不可把注意力完全放在分析、研究对方讲话的内容及根据内容而思考自己的对策上。

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在谈判开始时,不可把注意力完全放在分析、研究对方讲话的内容及根据内容而思考自己的对策上。
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真看就是认真聆听对方讲话,注意力集中。
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工作人员接待服务对象应(),交谈时注意力应集中,耐心倾听服务对象讲话,不随意打断对方。
A.礼貌 B.礼貌
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A.开局 B.实质性谈判 C.结束 D.准备
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单选题
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谈判人员精力和注意力的变化是()
A.不可控的 B.无规律性的 C.有次序性的 D.有规律性的
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谈判开始时一般不拒绝对方的第一个提议()
A.正确 B.错误
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答案
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分析研究图样,了解产品的()、结构特点等是放样时必须做的工作。 谈判人员的注意力,在结束阶段处于最低水平。() 在接发球时,当对方抛球时,接发球队员的注意力应集中在()。 在接发球时,当对方抛球时,接发球队员的注意力应集中在______ 注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、() 谈判时对听到的内容要深入分析思考,不可曲解对方的原意。 在谈判中,在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题,不用听对方讲的全篇内容。 在谈判中,在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题,不用听对方讲的全篇内容。 当开始进行变更时,项目经理应集中注意力于:()。 当谈判所议事项、方案与谈判各方隐含的利益不相匹配时,应将注意力集中于方案而非利益。() 你希望对方可以把注意力都放在你的身上() 由于研究人员穿着过于艳丽,导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信,这种问题属于() 维修人为差错研究的注意力要集中在() 注意力集中、避免干扰、不轻易打断对方谈话都是良好的()行为。 在进行药物疗效分析研究时()。 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高() 用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是() 用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是()
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