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良好的认知能力,必须具有的特性是()。
多选题
良好的认知能力,必须具有的特性是()。
A. 敏感性
B. 深入性
C. 全面性
D. 准确性
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多选题
良好的认知能力,必须具有的特性是()。
A.敏感性 B.深入性 C.全面性 D.准确性
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良好的认知能力,必须具有的特性不包括()
A.全面性 B.敏感性 C.概括性 D.深入性
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单选题
领导者不但要善于解决现存的不协调,而且要善于洞察哪些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的()
A.协调性 B.准确性 C.深入性 D.敏感性
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单选题
领导者不但要善于解决现存的不协调,而且要善于洞察那些潜在的和将要产生的不协调。这是指良好认知能力中的()。
A.协调性 B.准确性 C.深入性 D.敏感性
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单选题
教师获得威信所必需的心理品质是良好的认知能力和()
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答案
单选题
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判断题
培养婴儿良好的清洁卫生习惯是提高认知能力的重要手段()
答案
判断题
( )培养婴儿良好的清洁卫生习惯是提高认知能力的重要手段。
答案
单选题
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主观题
教学认知能力
答案
热门试题
( )培养晏儿良好的清洁卫生习惯是提高认知能力的重要手段。
建立教师威信的途径包括培养良好的认知能力和性格特征。()
认知能力评估的核心是
教师角色认知能力
儿童认知能力中
认知能力测试包括()
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和()两类
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和()两类。
教师首要的教学认知能力是()。
下列属于认知能力测验的是()
()是认知能力的核心部分
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和()两大类
认知能力测拭通常可划分为一般认知能力测试和( )两类。
地理认知能力不包括()。
婴儿通过()提高认知能力。
感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做()
智力是认知方面的能力,但并非所有的认知能力都是智力。( )
小儿脑瘫,评价认知能力的量表是
下列不属于认知能力的是( )。
可以帮助婴儿提高认知能力的是()。
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