近代中国，为解决国家积贫积弱的现状，孙中山撰述了《大同书》，为“大同”赋予了新的符合时代精神的阐释（）

《大同书》体现的教育意义是（　　） 1894年，孙中山创立近代中国第一个革命团体______，以“驱除鞑虏、恢复中华，创立合众政府”为宗旨。 《大同书》的作者是康有为，《少年中国说》的作者是梁启超。（） 简述《大同书》关于学前教育的主张? 我国近代史上的梁启超写了一部《大同书》， “大同与小康”思想在海内外华人中产生了很大的影响（） 由孙中山领导和组织，近代中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党叫什么？ 《大同书》的作者是康有为，《少年中国说》的作者是梁启超。（  ） 孙中山堪称中国近代伟大的教育思想家。 《大同书》中是如何构建理想教育体系的？ 北宋神宗时期，为解决“积贫积弱”问题，主要在富国、强兵、教育方面进行变法，主持变法的是（）。 北宋神宗时期，为解决“积贫积弱”问题，主要在富国、强兵、教育方面进行变法，主持变法的是()   中国近代,孙中山最早提出“中华民族”这一概念。() 中国近代,孙中山最早提出“中华民族”这一概念（） 近代中国第一个资产阶级革命政党是（ ），它由中国民主革命的伟大先行者孙中山先生发起成立。 近代中国的社会性质决定了近代中国的社会主要矛盾包括( ) 范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于（） 对外开放是孙中山国家经济近代化的重要策略思想（） 近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的（　　）。 近代中国的社会性质决定了近代中国社会的主要矛盾包括______。 中国近代最早提出“中华民族”这一概念的是孙中山（）