唐丽因为期中考试成绩不理想，最近一段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于（）  

班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。 用Excel处理班级期中考试成绩，要计算各学科的平均分，需使用的函数是()   班主任老师按照学生期中考试成绩调整座位，将考试成绩后五名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（） 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（） 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（） 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。 小刚期中考试成绩不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑。于是小刚刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机来看，这属于(  ) 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩在班级后五名的学生安排在教室最后一排，张老师的做法（） 小明期中考试成绩不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（） 2013年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ） 某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（ ）。 学生李某，期中考试时成绩不理想，在老师的帮助下，及时调整了学习方法，期末考试取得了理想的成绩。她的行为属于 小明期中考试不理想，妈妈告诉他期末考的好的话买电脑，于是她努力学习，期末取得了好成绩。这属于（） 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（　　） 期中考试、期末考试属于诊断性评价。 有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按95％的概率推测，那么该班语文学习成绩真实值可能为（　　） 有一个64名学生的班级，语文历年考试成绩的σ=5，又知今年期中考试平均成绩是85分。如果按99％的概率推测，那么该班语文学习成绩真实可能为（　　）