相关试题
换一换
一个直角三角形中，∠2=22°,∠1的度数是（）
A.136° B.38° C.68°
答案
直角三角形是一种特殊的三角形。学完三角形，再学直角三角形属于（）
A.概念学习 B.上位学习 C.命题学习 D.下位学习
答案
把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形中的两个锐角分别是（）
A.45°和45° B.60°和60° C.30°和60°
答案
下列三角形中不是直角三角形的是（）
A.三个内角之比为5：6：1 B.三边长为5，12，13 C.三边长之比为1.5：2：3 D.其中一边上的中线等于这一边的一半
答案
在直角三角形中，三角形的一个锐角是30度，那另一个锐角是多少度？
答案
等腰直角三角形中有两个角是45度，一个角90度。（）
答案
老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。
A.定势 B.变式 C.直观 D.迁移
答案
等腰三角形：直角三角形：钝角三角形（）
A.哺乳动物：海洋生物：狮子 B.音乐：舞蹈：街舞 C.国企：地产企业：化工企业 D.内脏：心脏：肝脏
答案
在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是（）
答案
老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。（2009年湖南）
A.定势 B.变式 C.直观 D.迁移
答案
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下面图形中，直角三角形有（）
在等腰直角三角形中，它的三个内角度数的比是（）
在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）
已知一直角三角的一个直角三角形边长为12，且周长比面积的数值小18，则该三角形的面积是（ ）。
在R、L串联电路中，阻抗三角形和电压三角形为（）直角三角形
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）
在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了（??）。
在直角三角形的教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目的是为了（）。
在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了( )
功率三角形是指由电路的（）组成的直角三角形。
在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形，属于（）。
一个等腰直角三角形，它的两个底角分别是（）度和（）度。
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的（）。
等腰三角形,等边三角形,直角三角形等都是三角形的________
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。
直角三角形对于（ ）相当于（ ）对于自然数
一个直角三角形，一条直角边缩短3倍，另一条直角边扩大3倍，该三角形面积（ ）。
直角三角形的两直角边分别为5Cm和6Cm,直角三角形的面积是Cm2（）
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